介绍:
本课小结
1. Aiden是小学二年级学生。这么大的孩子学语言只能是作为外语学习，而不是母语。是以对话句子的汉语意思当堂就理解。
2. 第二步练习朗读。Aiden可以打着节拍把每个句子读准确。
3. 第三步：培训师读出句子，Aiden准确翻译成汉语。
4. 第四步：尽量避免翻译方法学习。Dave读出问题，Aiden答话；然后Aiden读出问题。练习识别、阅读和朗读。
复习要求
1. 打节拍朗读录音对话句子。
2. 家长播放对话录音，要求小朋友每个句子的意思。
3. 家长与小朋友对话，将每个句子背诵下来。或播放录音代替家长角色。
（本材料仅为学员所学音频材料。这是一个一对一的个性化课程。最有学习价值的是上课过程微信语音短信，以及课堂笔记。课堂笔记用句子音标和音乐简谱记录标准速度英语句子的节奏和语调变化，笔记中包含最具定制化特色的知识及学习方法指导。欲索取上课笔记及了解更多，请搜索公众号‘戴孚英语’或微信联系762667614。）
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戴孚英语
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