介绍:
本课小结
1． 本课设计以上课Aiden中toy的元音发音有困难及year ago连读时卷舌音发成舌边音两个问题为基础，对话让小朋友谈论其玩具和购买的时间。语音设计针对性强，同时可让小朋友乐滋滋的说道自己的玩具！
2． 至于一般过去时的练习则远远超出小学二年级的学习范围，我们学校教育下的初中小朋友在口语和书面交流中都远未掌握。语言学习不是以语法为指导，而是要服务于交际需求。这是戴孚英语对英语教材设计的最重要理解之一！
3. 本课为Aiden总课时第35课，陈述部分是对其第5课的回忆和递进。至今Aiden的陈述内容已达50句，实际句子数量估计达100。他必须从头到尾将陈述部分背出，直到随时应用自如！
本周作业
1. 每日在学员微信群CRD练习对话和陈述部分的最新内容；
2. 到周六打节拍朗读本课对话及陈述部分；
3. 到周六拍视频演绎陈述部分全部内容。
（本材料仅为学员所学音频材料。这是一个一对一的个性化课程。最有学习价值的是上课过程微信语音短信，以及课堂笔记。课堂笔记用句子音标和音乐简谱记录标准速度英语句子的节奏和语调变化，笔记中包含最具定制化特色的知识及学习方法指导。欲索取上课笔记及了解更多，请搜索公众号‘戴孚英语’或微信联系762667614。）
提高国人英语，是对祖国一带一路发展战略的直接支持！乃加入民族崛起梦回汉唐的实际行动！
戴孚英语
斗胆欲徒天下英语教师
豪情引习全球语调节奏
