Day15

•Day 15 Home Work •阿俊老师 •每页内容慢速清晰地诵读10遍以上。 教会爸爸妈妈，一起亲子诵读。 •1.慢速清晰地诵读10遍以上。 •元音(20个) •单元音(12个)： •前元音：[i:] [i] [e] [æ] （4个） •中元音：[ə:] [ə] [ʌ] （3个） •后元音：[a:] [ɔ:] [ɔ] [u:] [u] （5个） •双元音(8个)：[ei]  [ai]  [ɔi] [əu]  [au]  [iə]  [εə]  [uə] •辅音(28个) •爆破音：[p] [t] [k] [b] [d] [g] •摩擦音:   [f] [v] [θ] [ð] [r] [s] [z] [ʃ] [ʒ] [h]  •破擦音：[tʃ] [dʒ] [tr] [dr] [ts] [dz] •鼻音(3个)：    [m] [n] [ŋ] •舌侧音(1个)：    [l] •半元音(2个)： [w] [j] •2.慢速清晰地诵读10遍以上。 [tr] tr •strawberry [´strɔ:bəri]  草莓 •[str]+[ɔ:]+[b]+[ə]+[r]+[i]→ [´strɔ:bəri] •train [trein]  火车 •[tr]+[ei]+[n]→ [trein] •3. 慢速清晰地诵读10遍以上。[dr] dr •children [´tʃildrən]  儿童 •[tʃ]+[i]+[l]+[dr]+[ə]+[n]→[´tʃildrən] •draw [drɔ:] 绘画 •[dr]+[ɔ:]→[drɔ:] •4.慢速清晰地诵读10遍以上。 [ts] ts tes •kites [kaits]  风筝（复数） •[k]+[ai]+[ts]→[kaits] •cats [kæts] 猫（复数） •[k]+[æ]+[ts]→[kæts] •5. 慢速清晰地诵读10遍以上。 [dz]  ds   •words [wə:dz]  单词（复数） •[w]+[ə:]+[dz]→[wə:dz] •birds [bə:dz]  鸟（复数） •[b]+[ə:]+[dz]→[bə:dz] •6. 三年级下册句子朗读知识1 •1. 陈述句，句末一般为句点，最后一个单词读降调。↘ •2. 特殊疑问句，who,what, where 开头，句末为问号。最后一个单词读降调。↘ •3. 一般疑问句，Do…Is… 开头，句末为问号。所有单词都读升调。↗ •三下教材17页 •Who’s that boy? ↘(特殊疑问句) •He’s my brother. ↘（陈述句） •Is she your mother? ↗（一般疑问句） •Yes, she is. ↘（陈述句） •Is he your father? ↗（一般疑问句） •No, he isn’t. ↘（陈述句） •He’s my teacher. ↘（陈述句） •三下教材49页 •Do you like pears? ↗（一般疑问句） •Yes, I do. ↘（陈述句） •7. 三年级下册句子朗读知识2 •划分句子成分，划分意群，停顿。每个意群最后一个单词读降调，前面的单词读升调。 •三下教材39页 •Put your foot / under your chair. •                ↘                        ↘                  •Put your hand / on your chair. •                 ↘                     ↘ •Put your arm / on your chair. •                 ↘                    ↘ •Put your hand / under your desk. •                ↘                           ↘