介绍:
作者将写作的回忆与童年的感受交错转换，站在“成年的我”和“童年的我”两种视角进行叙述，将回忆性散文的特点展现无遗。文章语言优美，文采斐然，通过对自己成长源头的探寻，启示青少年要多读书，读好书，丰富知识，增添智慧，做一个志趣高尚的人。
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