介绍:
许多无助的实验情景显示，每三个人中只有一个人不会习得性无助，另外，从来没有受过挫折的十个人中也会有一个人一开始就是无助的。
谁很容易放弃，谁又从来不会放弃？
既然习得性无助是习得的，那么学习就可以预防无助的发生。
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