介绍:
当孩子的想法属于“为什么”型的思维，就教孩子寻找相对的证据
1、要像福尔摩斯：有什么证据来支持我的看法？
2、要像福尔摩斯：有什么证据是反对我的看法的？
3、有什么其他角度可以来看这件事情？
当孩子的信念属于“接下来会发生什么”，就用最坏、最好、最可能的策略来化解灾难
4、可能发生最坏情况是什么？
5、我可以做什么来阻止它的发生？
6、可能发生最好情况是什么？
7、我可以做什么来促使它的发生？
8、最可能发生的情况是什么？
9、如果它发生了，我的对策是什么？
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