介绍:
40名世界级教师的教学建议（第三集）
21、不过于注重学生的分数
——铃木镇一（日本优秀教师，接触的教育家和小提琴演奏家。他提倡“合格教育”，是为了让学生拥有更多的自由支配时间。）
22、捕捉学生的兴趣所在
——原田（日本静冈县一所小学的优秀教师）
23、保持和发展学生的兴趣
——安妮.莎莉文（美国盲人女作家、教育家海伦.凯勒的老师）
24、让学生在快乐中学习
——赫伯特.斯宾塞（英国优秀教师、著名教育家、哲学家和心理学家）
25、让学生的智慧在指尖灵动
——多美尼克（法国优秀教师、教育专家）
26、培养和保护学生的创造欲
——海顿（奥地利一位优秀教师、著名作曲家、音乐教育家）
27、将学生的“错误”视为一种教育契机
—— 菲拉（美国新泽西州市郊一所小学的优秀教师）
28、通过劳动发展学生的才能与爱好
——科罗米依琴柯（苏联优秀的生物学兼化学老师）
29、听课要善于主动品课
——斯蒂芬.布莱克曼（美国一所小学二年级的优秀教师）
30、“教书”就是为了“育人”
——弗罗斯特（美国一位优秀小学教师）
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