介绍:
40名世界级教师的教学建议（第四集）
31、给学生一个积极的心理暗示
——安德森（美国优秀教师）
32、给学生一个坚定的信念
——皮尔.保罗（美国一位优秀的小学教师）
33、帮助学生远离“坏情绪”
——马克西姆（美国优秀的小学教师）
34、对每位学生应抱有积极的期望
——华盛顿（美国优秀小学教师）
35、信任可以培养学生的诚信
——马卡连柯（苏联优秀教师、教育家，被誉为“天才教师”。）
36、唤醒学生沉睡的孝心
——申相星（一位曾在中国小学任教过的韩国优秀教师、教育家）
37、教育学生要相信自己
——艾伦.布伦斯汀（美国一所普通小学的体育教师）
38、让班会发挥更大的效能
——堂娜.史泰尔丝（加拿大优秀教师、著名教育家）
39、从细节入手，培养良好的习惯
——罗恩.克拉克（美国纽约哈莱姆小学的一名优秀教师，他1995年开始执教，2001年赢得了年度迪斯尼美国优秀教师奖）
40、没有教育不好的学生
——大野幸南（日本东京京都葛饰区驯骑小马学校的教师、校长）
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