介绍:
儿童节断想 今天是孩子们的节日，祝福天下孩子们节日快乐、健康成长之余，站在教育角度也想到了许多: 一、有节日的群体大都是弱势群体，如妇女节、劳动节、母亲节、教师节等等，强势群体不需要节日，如公务员、领导、老板等都不需要相应的节日。故，今天也从另一角度提醒我们，孩子们的身体还没长成熟，性情还有待熏陶，精神需要支撑...... 二、蒙以养正，圣功也。孟子人之四端里有“无是非之心，非人也”之说。起正心正念、言正语、走正路是童年教育之第一要务，否则，一旦把一个孩子养歪了，那他的未来将不堪设想。今天，我们的教育现实中非常不乐观的一点就是因为教育的无知让不少孩子走上了歪路。 三、围着孩子的本能欲望和情绪反应打转转、逼着孩子按自己的标准行为、自以为是地为孩子找各种各样的训练机构对孩子进行技能训练都是对孩子的成长不负责任的表现，虽说其中都包含着一份“为你好”之心，但也免不了一厢情愿之实。 四、聪明的牧民会把牛羊带到有水有草的地方，顺着牛羊吃喝的本能把牛羊养大。带孩子成长亦是此道，智慧的父母会轻松地把孩子领到文明、和谐的生活之境以成孩子愉悦成长之势，因为成长是人性本来的需要，而不是外加之力。 五、精神的生根、发芽、成长是孩子成长的“骨头”，有了精神的成长，他才能驾驭得了知识、技能等，否则，盲目的知识灌输和技能训练只能摧残孩子的心性，最好的结果也只是把孩子养得“肥大”，而不是“强大”。 六、成就孩子的是教育，摧毁孩子的也是教育。今天，教育问题的严重性已超出了人们的想象！
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