介绍:
朗读内容：
为自己朗读，做孩子的朗读者。
大家好，我是妈妈朗读者XXX，今天我为大家朗读的是《烛光里的母婴》。
杰出的日本儿童教育家木村久一，总结出儿童智力发展的递减规律：如果生下来就在理想的教育条件下培养，儿童可以发展自己智力的100%，但是，如果从5岁开始才进行教育，就是理想的教育，儿童也只能发展自己智力的80%；若从10岁开始教育，就只能发展自己智力的60%，也就是说，教育的越晚，儿童智力发展所受的阻力越大。
美国著名教育家本杰明·布卢姆和他的芝加哥大学同事所做的研究论文指出：人的智力呈现先快后慢的发展趋势。根据他们对17岁青少年所测得的智力来看，大约50%的智力发展是在胎儿期到4岁之间完成的，30%是在4岁--8岁时完成的，大约20%是在8岁-17岁时完成的。换言之，智力在人生的最初4年中的发展等于随后13年中的发展。或者说，到了8岁，不管孩子上什么学校，处于什么环境，他的心智能力可受影响的余地，只有20%。
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