介绍:
朗读内容：
为自己朗读，做孩子的朗读者。
大家好，我是妈妈朗读者XXX，今天我为大家朗读的是《 让妈妈成为母亲，成为母育家》
值得一提的是，我在看人物传记时发现，那些经过早期识字的人物。记忆力通常都较好甚至极好。例如，沈文从4岁时由母亲教识字，他后来自语说他“记忆力从小又似乎特别好”。再如矛盾也是很小由母亲教识字的，据说后来连《红楼梦》都能背诵。历史上的例子就更多了，苏东坡从小由程夫人教育，长大后连《汉书》等也能背诵。而那些历史上记忆力不好的名人，儿时大多没有进行文字教育，致使他们后来读书颇感吃力。如达尔文，他说背诵功课很容易办到，“可是，这种强记的东西，一过了48小时，就已经遗忘干净了”。这可能是同形成符号敏感有关，马里恩·珀尔马特认为入学之后记忆力提高，是因为孩子学到了这种记忆技巧的缘故，如果记忆必须通过训练而不是天生的话，那么对幼儿的记忆训练也许是非常必要的，而我在某种程度上已经相信记忆是儿时训练而非先天遗传的了。
谢谢大家！
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