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亲爱的朋友们，大家好！“阅享读书会 • 共读一本书”今天继续分享孙瑞雪老师的《完整的成长》： 54、第十二章 不同角度的洞见（3）
鲁道夫 • 斯坦纳认为人的意识是阶段性的发展，7年为一个周期。教育就应该遵循人的意识发展规律，让不同阶段发展的主旋律得到充分的发展。这些阶段的主旋律是：身体的、生命体的、灵魂的、精神体的。
———读《完整的成长》（20231010）
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