介绍:
顾明远，中国教育三十人论坛学术顾问，北京师范大学资深教授，明远教育书院名誉院长
关于素质教育，我们大致走访了十几个省，看了不少学校，用了几年的时间，列出了一个规划纲要。我看这些学校他们都想把教育搞好，并为之努力。但是一到课堂上，我却总是感觉不够满意。我曾经到了一所学校，还是一所比较好的学校，校长让我去听了比较好的老师讲的一节课，结果听了以后我发现，这个老师连基本的概念都没有讲清楚，有的地方甚至还讲错了。
另外还有一些课程，老师讲课总体上还可以，但不是关注到了每一个学生，有些同学，一节课回答8次提问，而有些同学，整堂课上既不举手，也不发言，而老师也不叫他，这样怎么能叫教好每一个学生呢？
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