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正文
最近，爱与幸福咨询答疑中心公益答疑遇到一位来求助的妈妈：“孩子学习没有动力和目标，怎么办？”
相信这是一个普遍现象，也是让家长们很头疼的事。
当代孩子的学习绝大多数靠他律，孩子从幼儿园开始，到小初高阶段，在学校有老师管，回家有家长盯，不但管学习盯学习，还管生活不用做家务，孩子的责任被慢慢地偷走了。
到了大学，孩子一下子没人管了，没有了他律，更不知道什么是自律，很多孩子因此进入无律状态。这是大学校园里普遍存在的一种现象。
去年一场疫情，让孩子在大学时期出现的状态提前来到了初、高中时期，并让更多的家长亲眼目睹了这真实的发生。
白天，很多孩子在家上网课，爸妈去上班，没人盯孩子，孩子就玩游戏、聊天、刷手机。手机和游戏成了许多家庭亲子关系的主要矛盾。
来参加公益答疑的妈妈：希望孩子有学习动力，能管控好自己的时间。
答疑老师告诉这位妈妈：兴趣是孩子最好的学习动力，如果孩子没兴趣还能坚持学习，那他靠的是责任。有责任心的孩子也会坚持学习，努力学习。
管控好时间，需要的是自控力。一个人有了志向后会产生信念和理想，有信念和理想才能产生意志和自控，让人能战胜困难、战胜自己，最终把事情做好。
而信念、理想、意志、自控这四种内在品质是一个人拥有志向后才能拥有的。
答疑老师问这位妈妈：你有志向吗？
这位妈妈回答：有呀！我在小的时候，我的志向就是通过自己的努力，获得一个更好的生活环境。首先是能够多陪陪父母，让他们生活得更好，其次是培养孩子成为有用的人，最后能做我自己想做的事儿。
答疑老师说：你说的这些都与志向无关，那只是你的愿望。
志向的志，上面一个士，下面一个心，意思是“我心里想成为一个什么样的人”。
答疑老师再问：你每天努力工作是为了什么？
这位妈妈回答：我努力工作是为了获得一种成就感，为了让家人生活得更好。
答疑老师问：如果家人不需要生活得更好，你的努力还有意义吗？
志向与他人无关，只与自己有关。如果父母没有志向，那孩子怎么可能有志向；孩子没有志向，他不知道为什么要学习、要努力，他哪儿来的意志和自控。
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