亲爱的们:最近我朗读有点嘴瓢,希望大家能够宽容,多多鼓励我继续前行,谢谢亲爱们的鼓励,请大家点喜欢转发,谢谢。
郑
你有什么毛病吗?
不爱学习。
孩
郑
你曾经有没有爱过学习。
有。
孩
郑
你现在想不想变成特别爱学习的孩子。
想。
孩
郑
每个孩子都特别爱学习,都特别想爱学习。“我不爱学习,是因为我学习不好!”是吗?
是。
孩
郑
“我为什么学习不好?”
“因为我曾经努力地学习,可成绩总没那么好,或者成绩下降、不尽如人意。”
这时候,“我”最需要的是有人给予我接纳、帮助、勇气……这些代表着“爱”。
本来孩子学习成绩差,父母应该给予孩子缺少的东西,孩子也就慢慢好起来了。
可大多数的父母却对孩子说:“你成绩不好,你要成绩好!”给孩子报补习班也是充满着对孩子的不满,并没有给孩子真正的接纳和帮助,孩子的学习怎会好得起来?
渐渐地,孩子长期学习不好,爸妈只会说他“不努力、不认真、不写作业、不学习”。
最后,孩子得出一个结论:“我就这样了,没办法了。”
可能这个世界上没一个人能真正理解这一类的孩子,他们只能在自己的世界里无聊着,对生活没有太多的热情,朋友不会太多,爱好也不会太多,什么都不太多,甚至对吃喝都没太多兴趣。
那怎么办?
无聊是非常难受的,那就抱着手机吧。
手机上没有多少朋友,也不一定有多少感兴趣的东西,只是这样刷着刷着,时间就这么过去了,然后到点上学吃饭了。
“你们都说我不爱学习,我也觉得自己不爱学习了,我对努力学习已经绝望了。”
“不是我没有努力过,而是在你们和我的共同努力下,让我对学习绝望了。”
“我很乖巧又心疼父母,坏事我不干,好事我干不了,那我怎么办呢?我‘无害’,我‘行尸走肉’一般地活着,还不行吗?”