月光（潘漠华诗 费一轩曲）

月光 . 诗：潘漠华 曲：费一轩 .　 月光撒满了山野， 我在树荫下的草地上， 踯躅，徘徊，延伫； 我数数往还于伊底来路， 想着飞蓬的发儿， 将要披在伊底额上看见了。 . 我心儿慌急， 夜风吹开我衣裳。 月儿光光了， 这使我失望了， 伊被荆棘挂住伊底衣了。 . 我垂着头儿， 噙着泪珠， 双手褰着裳儿， 踏过茂草， 将月光也踏碎了。 . 我跑到溪边， 睁大我底眼眶， 尽情落下我底眼泪， 给伊们随水流去； 明天流经伊底门前时， 值伊在那儿浣衣， 伊于是可以看见， 我底泪可以滴上伊底心了。 . 【备注】 （1）下午读诗，这首《月光》，怎一个美字了得！ （2）底：同“的”，助词，用于领属关系。 （3）褰（qiān）：撩起；揭起（衣服、帐子等）。 （4）赏析：熟悉新诗发展史的人，也许都知道像这样的情诗，在二十年代初期是非常新鲜的。而写得这么深情，这么直率，这么真挚的情诗，就更新鲜了。潘漠华是湖畔四诗人之一。朱自清说他的情诗写得“最是凄苦，不胜掩抑之致”（《中国新文学大系·诗集》导言）。在缺少情诗的中国，他的诗所引起的热烈反响是可以想见的了。这首诗使人感受到的是一颗热恋的心。诗人把心扉打开了。从焦急的等待，到慌乱失望，再到含泪而归，泪落溪流，诗人在时间的延伸中捕捉住心理的每一个细微的起伏、变化。情写得真，写得深，笔触也十分细腻。如写等待就有三个层次：先是在草地上徘徊、延伫；再是“数数往还于伊底来路”；又想着伊人的发儿如何披在她的额上。写失望也是从慌急再到失望，再想到她一定受阻于“荆棘”了。这都是在心理的动态过程中刻画心理，因而比较深刻。诗人又善于用景物来渲染气氛、烘托情绪。诗从写景开始，用“月光撒满山野”这幽静皎洁的景色构成一种特定的情景和氛围，然后把树荫、草地、路、夜风、茂草、溪流等融入诗的意境，所谓一切景语皆情语也。用“夜风吹开我衣裳”衬托心情的慌急，用“将月光也踏碎了”，来暗喻主人公的心也碎了，都是妙笔。“夜风吹开我衣裳”的诗句令人想起南朝《子夜四时歌》中“春风复多情，吹我罗裳开”的诗意。不过后者欢乐，前者哀愁，另有一种情思。诗的第三小节，句子拖沓了一些，但要让眼泪随溪流而去，想象它可以滴上“伊底心”，不失为一种妙想，颇觉新鲜。在二十年代的中国，青年人的自由恋爱仍然受到封建礼教的束缚与摧残。《月光》用“伊被荆棘挂住伊底衣了”这一句诗来暗示这一点，既含蓄，又有深意。我们因此而能理解为什么全诗笼罩着悲凉的气氛，也能理解像这样的情诗，不但反映了当时的青年人的心理，也表现了他们的憧憬与反抗。这首诗的语言的某些表述方式，如“将要披在伊底额上看见了”，我们今天看来可能不习惯，但在二十年代初新诗的草创时期，就并不希罕了。潘诗在总体上是优美的。诗人应修人说过：“花片纷飞时我想读漠华的诗了。”这大约也是赞潘诗的优美吧。（徐缉熙） （5）诗人简介：潘漠华（1902～1934），原名潘训，又名恺尧，男，浙江宣平（今属武义）人，中国湖畔诗派代表作家。1917年县立师范讲习所毕业后当小学教员。1920年夏考取浙江省立第一师范学校，同年开始新诗创作。1922年与应修人、汪静之、冯雪峰合著出版诗集《湖畔》，1923年又与应修人、冯雪峰合著出版诗集《春的歌集》。这些诗歌情感自然流露，天真而清新，在爱情的追求中表现了五四青年心理上的质直、纯洁。这个时期还创作了一些短篇小说，后结集为《雨点集》，大都描述劳动人民的苦难遭遇。1924年考入北京大学。1927年初赴武汉参加北伐革命军，做宣传工作。同年四一二政变后被捕。出狱后回乡组织农民暴动，起义失败，辗转杭州、上海等地，写出了反映农民反抗黑暗制度的短篇小说《冷泉岩》。1929年以后，边做中学教员边从事党的地下工作。30年代初，在北平参加“左联”。1933年冬担任中共天津市委宣传部长时被捕，次年12月为抗议当局残酷虐待，绝食牺牲。 （6）封面来自网络。 （7）谱曲时间：2022.11.3。