介绍:
可以利用星期一的班，会让每个学生写下本周的秘密，好友的名字，星期五的班会通过描述秘密好友所做的好事，让学生们猜猜谁是自己的秘密，好友从中保证每个孩子都得到一个致谢！班级规则可以由孩子共同制定，他们参与制定班级规则的情况下，师生间的合作与相互尊重，能得到很大的改善
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