相信未来（食指）

  当蜘蛛网无情地 查封了我的灶台         当灰烬的余烟 叹息着贫困的悲哀         我依然固执地 铺平失望的灰烬          用美丽的雪花写下：相信 未来 第一节要读出灰黑的色调，一定不要看字表，要读出字义所蕴涵的深刻的意义，发挥声音的蕴染，表现作品的意象（要有凄凉感） （展现了一种濒临死亡的生活，没有炊烟的生活 要把听者带入这个意想（通过炉台 贫困的悲哀失望的灰烬美丽的雪花表现），调子是灰黑的，但是仍然相信未来，雪花过后意味着春天         当我的紫葡萄 化为深秋的水露         当我的鲜花 依偎着别人的胸怀         我依然固执地 用凝霜的枯藤         在凄凉的大地上写下：相信 未来  第二节递进了，相信未来四字蕴涵了整一节的内容，所以一定在读的时候眼前有那意象的东西，意象一定要读出来 第二节中表现一种更深层次的递进 当我的紫葡萄/化为深秋的水露 当我的鲜花/依偎着别人的胸怀 我依然固执地/用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来（相信未来蕴涵了诗人内在的情感，读时想到紫葡萄我的鲜花，）这节要表现深秋的水露别人的胸怀凝霜的枯藤这些意想。这节要表现深秋的水露别人的胸怀凝霜的枯藤这些意想。注意贯通感即凝聚感层次感不要平         我要用手指 那涌向天边的排浪         我要用手掌 那托起太阳的大海         摇曳着曙光  那枝温暖漂亮的笔杆         用孩子的笔体写下：相信 未来  第三节意象又跨了一步，与天地等身，与日月同辉，体现意象美~在困境中的力量支撑。激昂感要读出来，这时很清晰的层次要读出来：第一节读出叹息感，第二节读出伤痛感，第三节要读出激昂感 第一节叹息感 第二节 伤痛感 第三节 激昂感 要表现三节的层次 通过手指/那涌向天边的排 用手掌/那托起太阳的大海，这些意象 感情更激烈壮阔这里的意象美要表现好         我之所以 坚定地相信未来         是我相信 未来人们的眼睛         她有拨开 历史风尘的睫毛         她有看透 岁月篇章的瞳孔           不管人们对于我们腐烂的皮肉         那些迷途的惆怅、失败和苦痛         是寄予感动的热泪、深切的同情         还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽  感动的热泪、深切的同情并列的关系 不要厚此薄彼，包括类似的句型 寄予感动的热泪、深切的同情（感动的热泪、深切的同情并列的关系 不要厚此薄彼 轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽也是这样处理         我坚信人们对于我们的脊骨         那无数次地探索、迷途、失败和成功         一定会给予客观、公正的评定         是啊，我焦急地等待着 他们的评定  这三节完成了三叹一唱，属于这首诗的第一部分，写出了如何相信未来，在什么情况下相信未来 第二部分通过意象突显意义，即我为什么相信未来，未来的人不是这样 这样的时代一定会结束 我们的行为会得到未来人的认可 实际是一首哲理诗 第二部分接下去的三节是在意象中凸现诗中的意义         朋友，坚定地 相信未来吧         相信 不屈不挠的努力（屏气）         相信 战胜死亡的年轻（换气）         相信未来、热爱 生命 第三部分是一种心中的呐喊，喊出心中的一种信念，相信未来 相信未来、热爱生命 （关系是 相信未来 才会热爱生命 本诗分三部分 第一部分是在什么情况下相信未来第二部分通过意象突显意义，即我为什么相信未第三部分是真正的心中的一种呐喊 相信未来 诗的诵读中 要强调诗歌的1意象美， 2音韵美，要断好句3层次美 强调每一节的层次 凝聚感 要能贯通 与前后对比 诗歌的意象美，音韵美，层次美要抓住，第一节读出叹息感，第二节读出伤痛感，第三节要读出激昂感这首诗是一首哲理诗。本诗的基调是凄凉中的悲壮，本诗分三部分，第一部分写出了如何相信未来，在什么情况下相信未来，要体现意象，第二部分在意象中凸现意义，要表达出来，第三部分是心中的呐喊：相信未来，热爱生命 选择朗读作品除了语音的条件，还有作品本身的魅力感染了自己，不吐不快的感觉，有一种原始动力，内驱力，自己真正想读。本诗的基调 痛苦凝重的生活的重压之下发出的声音 凄凉之中的悲壮。 在诗的诵读中 1要强调诗歌的意象美， 2音韵美，3层次美 强调每一节的层次凝聚感 本篇作品的基调：凄凉中的悲壮。诗歌诵读要注重意象的表现，要区分意象与意义，即意象美，要注意诗歌的音韵美，层次美。（知识点）