(第65期)当孩子哭着喊“我要妈妈”怎么办?(徐佳莹  不痛)

(第65期)当孩子哭着喊“我要妈妈”怎么办?(徐佳莹 不痛)

2016-04-15    08'37''

主播: 梦响之声(聂梦老师)

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介绍:
当孩子哭着喊“我要妈妈”怎么办? 幼儿分离焦虑可以说是每个妈妈都会遇到的头痛的问题。无论你是上班族还是全职妈妈,当你去工作地点或者当你送孩子去幼儿园,和孩子暂时分离时,孩子都可能会哭着喊着要妈妈。 如果我们对3岁左右的孩子仔细观察,就会发现:他们身上有一种依恋妈妈的特质。 不少孩子在一岁之前也出现过依恋妈妈、害怕分离的情况,但那个时候孩子的世界和妈妈是一体的,所以他不能离开妈妈。 而两三岁的时候,他们已经经历了一个急于面向世界、探索世界的过程,并且身体也发展了多种技能,足以支持他们对外在世界进行一定程度的探索、体验。他们正在进入一个逐渐和母体分离,建构自我的过程。 在这个过程中,我们会发现孩子好像有“倒退”的现象,原本很独立、喜欢去外面探索,但是突然又变得特别黏妈妈,这实际上是这个年龄阶段很正常的一种现象。 这种带着自我,对妈妈的依恋,其背后的原理是:孩子需要在这样的亲密关系中确认自己是安全的,为以后的独立(学习交往、社会性活动等)做准备。 那么,当孩子哭闹着“要妈妈”的时候,我们可以做什么呢? 首先,要温和地回应孩子的感受。这一点非常重要。我们经常看到一些父母或养育者一听到孩子哭,内心立马升腾起焦虑、烦躁的情绪,而忽略或否定孩子的感受:“妈妈很快就回来了,有什么好哭的”、“不要想妈妈啦,来,给你看电视”、“不要哭了,你要干什么都可以,好不好”。 其实,哭是孩子情绪的表达方式,是一种能量的自然流动,我们不需要去阻止它,同时,孩子想妈妈的感受是需要被看见和理解的。 不妨蹲下来,这样和孩子说:“哦,我知道你想妈妈了,这种滋味不好受吧。我也想妈妈,想妈妈的时候心里酸酸的,如果你想哭,那就哭一会吧,我在这里陪你。” 让孩子看到,他的行为、感受是正常的,被理解和接纳的。 安慰和接纳孩子的感受之后,我们可以做一些“转移孩子注意力”的工作。“咱们一边想妈妈,一边做……吧,好不好?”,通过做一些有趣的事情,让孩子参与,有意识地引导孩子从情绪中转移到与别的资源连结。 这种引导方式会让孩子慢慢通过体验明白:我想妈妈的悲伤情绪是可以被接纳的,但是除此之外,这个世界还有其他的好玩的事情也可以做。 切记:孩子需要通过体验而非讲道理来明白一个道理,所以当孩子哭闹时,千万不要尝试通过讲道理、讨价还价的方式来让孩子转移注意力。 当然,让家里的老人来做这个工作有些勉为其难,不过我们可以先自己尝试练习。 父母是孩子的第一任老师,也是永远都不会退休的老师; 家庭是孩子的第一所学校,也是永远都不会毕业的学校; 我们永远给不了孩子我们自己身上没有的东西,但是,从今天起您拥有了选择做“好老师”的权利,真诚邀请您和我一起走进学习的课堂,学习做卓越智慧的父母,正确引导孩子更自信、更优秀、更懂得感恩!