《三年疫情教会了我们什么(2)》作者：郭友娣

三年疫情教会了我们什么（2）？ ​ ​ 无论于单位和个人，年底是好好总结过去和规划未来的时候，前天写了《三年疫情教给了我们什么（2）》中我写了它教给了我们：时间一骑绝尘，世界瞬间万变，教育我们生命中的轻重缓急重新排序，教给我们如何从焦虑迷茫中挺立出来，从忙乱的人群中挺立出来。第二篇写什么呢？大体内容有了的起个什么题目最能表达我的思想情感呢？看了亲家一家老小阳了十来天，终于康复带儿子孙子们出来赏雪玩雪时，看着他们一家人和和美美的样子，题目有了：平平淡淡才是真。 ​ ​ 平平淡淡才是真这句话早已经被人熟悉了，但是三年疫情才让这句话的内涵有了深入的理解，那就是，人们苦苦追寻的幸福其实像雾像雨又像风，像彩色玻璃球，太容易打碎了，反倒是时间和苦难是真实的存在，没有愚公移山的精神，那座山横亘你面前挡住了去路就会如迷路大山林中的孤独焦虑害怕。那么可以触摸的真实的幸福就是一日三餐的平平淡淡了，哦，原来这才是平平淡淡才是真的意思呀！平淡无奇的日常才是我们能够得到的的幸福呀！ ​ ​ 接下来就好办了，努力去从平淡无奇中发现趣味感到幸福呀！这一点，两个外孙宝贝在阳了居家是怎么过的，他们平日是怎么过的，得到了启发，比如小朵不想同弟弟玩了想一个人静静地待着的时候，她就画画，所画的画颇有故事感，姥姥读得懂她的意境，比如三岁的小宸，他的特点是碰到什么都玩什么，玩什么都玩得起劲，玩得开心，至于吃的穿的，吃饱穿暖时，他们根本不上心，两个孩子都只忠实于自己的内心，做自己爱好做的事情，因为得到的快乐多，心情愉快是产生提升免疫力的荷尔蒙的，所以两个孩子是最先阳康的。时间在每个人面前都是一天24小时，都是一分钟60秒，成年人的时间是指向一个方向的，那就是功利目标，小孩子的时间没有方向，是向四周发散的一个圆，圆心是自己那时那刻的真实内心，小孩子的时间看似没效率，可是孩子的时间效率才叫惊人呢！十年里，一个孩子从咿呀学语到十岁时的样子，看看那些被教养得很优秀的十岁孩子的知识和才能，难道不值得我们认真向孩子学习吗？ ​ 认识到这个道理，我忽然明白了梭罗的《瓦尔登湖》为什么红遍世界了，为什么罗曼罗兰的巨著《约翰.克里斯朵夫》被称作二十世纪最深入人心的诺奖作品了。《瓦尔登湖》告诉我们，一个人能够抛弃的外在东西越多，心灵越富有，告诉了我们诗和远方其实就在最淳朴的日常生活中。《约翰克里斯朵夫》则告诉了我们，人生种种的痛和苦，都是生命的卑微生命的悲伤，但是人生最大的敌人还是自己，只有自己才能打今天能发现自己，也只有自己才能救助自己，克里斯朵夫在觉醒后，终于和生活和解了，晚年的他释怀了一切，安心的过自己的小而美的日子了。 ​ ​小孩子的另外一个特点是没有机心，对人对事期望很低，所以一有期望外的“遇见”，孩子就能够兴高彩烈地欢喜跳跃，孩子对父母对他人是没有任何要求的，即使父母不爱孩子的行为，孩子内心还是爱父母的，小孩子的特点就是朴实无华做自己。成年人遭遇的很多“时间”不能应付，一旦陷入，深陷其中，根本原因在于平时用了太多的机心，对人对事期望太高，喜欢把宝押在“小概率事件”上，其实，我们应该不碰小概率事情，而把“大概率事件”去做到稳稳的成功才对。 你看那些奖牌得主，看记者采访他们，不难得出，所有的成功绝非只是天赋，每一个动作都是比赛前设计好了练上了千万遍的。 ​ ​ 总言之，三年的疫情教会了我们，苦难是真实的，幸福是虚幻的，平平淡淡才是真，才是我们能够把握的幸福，如何去获得这种真实幸福？向孩子学习！