介绍:
德成感悟
谁都知道“兴趣是最好的老师”。但如何才能提升学生的学习兴趣呢？我们的做法如下，供大家参考，也请大家加以补充并批评指正：
一，让学生真正成为学习和课堂上的主人。教师要彻底转变角色，一定要把课堂作为学生表演的舞台。教师的作用只能是引领和指导、编剧和剧务、观众和评委……
二，要跳出教材，别总把教材当作世界，而是要把世界当作教材；
三，尽可能把文科教材编成课本剧或故事汇或作为演讲素材，最大限度地让学生参与其中；而理科教材则增加其趣味性，比如趣味数学，趣味物理，趣味化学，趣味生物……还要多做实验来引发学生的学习兴趣；
四，不要求所有问题都有标准答案。只要让学生能够说出自己的真实感受即可，以鼓励学生敢于思考，善于表达；
五，大多数的课都可以设计成讨论课，也可以设计成辩论课，重在培养学生们的独立思考以及思辩能力；
六，每一节课开头都可以让一到两个学生上台说上一两分钟话作为组织教学，以此来提高学生上台发言的胆量；
七，让学生喜欢学校，喜欢老师，喜欢同学，从而喜欢学习。多让学生做游戏，多玩，让Ta们在玩中学，在学中玩；
八，让每个学生都要写自然成长笔记，把自己的成长体验和各种见闻、趣事、轶事都记录下来，让他们有话说；
九，走出去（到部队、法院、工厂、商场、田间……），请进来（把名师、社会名流、专家、学者……请进学校开讲座），让他们接触社会，走进自然；
十，经常举行演讲比赛，设立论坛，建立模拟法庭，模拟商场，举办趣味运动会……；
十一，每个学生都有自己喜欢的兴趣课；
十二，每个学生都有自选的研究课题；
……
抛砖引玉，敬请诸君参与讨论，并请批评指正！愿我们所有的孩子都能成人、成才、成功！
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