介绍:
【关于作者】
金伯莉·布雷恩，最早提出“情感引导式教育”的儿童教育专家，注册家庭与儿童心理治疗师，同时也是两个孩子的母亲。她经常在加州大学洛杉矶分校开办早期儿童大脑发育和正面管教策略方面的讲座，并担任美国健康和人文服务部下属的 SAMHSA 分支发起的一项早期儿童心理健康促进活动的社会推广总监。
【关于本书】
本书是世界上第一本提出“情感引导式教育”的经典之作。书中不仅指出了很多家长在管教孩子时常常陷入的误区，通过实例说明为什么“情感引导式教育”比传统的教育方式要好，还给出了很多情感引导教育时所需要的用到的技巧。不仅如此，书中还穿插了很多生活中养育孩子的实际例子，并根据孩子的阶段性成长提出了建议。
【核心内容】
“情感引导式教育”不同于传统的教育方式，要靠威逼利诱的方式来让孩子听话，而是用充满关爱的方法来帮助孩子正确地认识、表达和调节自己的情绪，让孩子更能理解别人，富有同情心。家长在对孩子进行情感引导时要特别注意五个关键点，以及孩子成长过程中的阶段性问题。
一、“情感引导式教育”是怎样的教育方式
“情感引导式教育”要求家长在跟孩子沟通的时候，要让孩子知道，家长是爱他们的。然后再引导他们认识和表达自己的情绪，不要直接把自己的感受和观点凌驾在孩子之上，忽略孩子的需求。
“情感引导式教育”是要让孩子自己为自己的行为负直接责任，而不是为了惩罚孩子，让孩子在情感上受到挫折。
“情感引导式教育”是要让父母从源头上去解决孩子的问题，了解和理解孩子的需求，而不是用奖励来换取孩子乖乖听话。
二、怎么做才是真正的“情感引导”
真正的“情感引导”需要特别注意五个关键点：
第一：预先给孩子一个提醒，让孩子知道，在某些场合下，有些行为是不可以做的。
第二：关注孩子的需求，了解孩子的个性，让家长可以提前对孩子的情感反应有所准备。
第三：全神贯注地倾听，不敷衍孩子的话。
第四：理解孩子的情绪，回应孩子的感受，同时教会孩子认识自己的情感。
第五：引导孩子解决问题，让孩子自己思考可以怎么解决问题。家长也可以给孩子提供选择，但是绝不强迫孩子按照自己的方式来做。
三、不同阶段的孩子，在进行情感引导的时候要注意些什么
1. 0到1岁的孩子：婴儿要在九个月大的时候才能开始理解语言，所以家长可以在这个时候慢慢地开始进行情感引导。比如在婴儿哭闹的时候走到他的身边，对他说“帮帮我，帮帮我”来教会婴儿用牙牙语的方式求助。
2. 2到3岁的孩子：在他们开始掌握更多的词汇和短语的时候，就可以按照情感引导的五个关键点开始实施情感引导式教育了。
3. 4到7岁的孩子：他们已经有足够的表达能力和智力水平，而且喜欢自己给自己做决定，不喜欢家长的干预。所以，家长在情感引导的时候应该多鼓励孩子表达自我，多用商量的语气来引导他们，给他们自主权。
【本书金句】
1. 人和人之间的情商是没有明显先天差异的，更多的是靠后天的培养，这也让“情感引导式教育”能够在孩子身上起作用。它能帮家长教孩子学会认识情绪，控制情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。
2. 幼年时期，也就是孩子0到7岁的这个时间段里，对孩子的情感引导将在很大程度上影响到他们与父母之间的亲密关系。
3. “情感引导式教育”不同于那些传统的教育方式，要靠威逼利诱的方式来让孩子听话，而是用“情感引导”这种充满关爱的方法来帮助孩子正确地认识、表达和调节自己的情绪，让孩子更能理解别人，富有同情心。
4. 世界上没有不爱孩子的父母，但是你的教育方式将决定你的爱让孩子离你更近，还是离你更远。学会用关爱的方式来引导孩子，这样才能建立起深厚的亲子关系，也能让育儿这件事变得更加享受。
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