介绍:
【永云20160427关于尊重】好久没有听王老师辅导学员，昨晚打开电脑看到王老师教室有人，于是就进去了，还没等我“坐稳”，就被王老师踢出来了。当时心里有点小荡漾，王老师曾经对我说过，他的辅导我随时可以听，怎么突然把我踢出来了呢。今天上午给王老师留言，王老师回复说，踢你出去是对学员的尊重。我突然反思自己，以前王老师没踢我出去，也是对我尊重希望我好自为之吧。我以为我是大叔大婶群群主，我以为自己是爱心天使黄马甲不用密码就可以直接进王老师教室，我以为我和大叔大婶们都很熟，她们的辅导我可以听，我以为，盯盯老师能听我也能听。我用这么多“特权”听了好多大婶的辅导，心里明知是对她们不尊重却屡教不改，凭心而论，换位思考，假如我跟踪辅导的时候，我也不希望旁边有人听不是吗？在这里，我向我们家的大叔大婶们道个歉，以后再也不擅自听你们辅导了，就算你们邀请我听，我也不能犯错啦。谢谢你们的包容和悦纳！这是第一种不尊重。
不尊重，体现在日常生活中时时事事。郑老师课堂讲的草莓蛋糕和巧克力蛋糕，就是告诉我们要真正的尊重孩子的选择，尊重别人的思想。包办思想就是最大的不尊重。孩子从小到大，我们真正尊重过孩子几回？小时候，孩子不会说话，不知道表达，我们给孩子吃什么穿什么，都是按照家长的想法，孩子不会说话，没办法拒绝我们吧。孩子长大了，上什么兴趣班，夏令营，也基本都是父母决定的吧？听过孩子的心声了吗？明明可以就近入学，偏偏要花钱择校，哪怕是学校离家再远，家长乐此不疲的车接车送孩子上下学，也要给孩子上个家长认为好的学校。尊重孩子自己的意愿了吗？放学了，回家一定要是先完成作业才可以看电视，否则就是一个不听话的孩子，规定九点必须上床睡觉，否则也是不听话的孩子，我们父母用自己身为父母的特权，限制了孩子的成长轨迹，我们尊重孩子本身了吗？尊重事物发展的客观规律了吗？要高考了，要填志愿了，一群“有爱”的父母在一起研究各高校的招生政策，我希望孩子上这所大学，他希望孩子上那所大学，你希望孩子出国留学，问过孩子自己想要什么了吗？大学毕业要选择工作了，父母们又是提前铺垫公关，希望孩子进哪个单位，甚至，恋爱，结婚，，，父母们简直是活到看老操心到老啊，孩子们还有自己的思想吗？今天看了一篇武志红老师的文章《孩子叛逆行为的背后，家长要找自己的问题》和郑老师说的，孩子“生病了”家长来“吃药”，内容如出一辙，孩子为什么会叛逆呢？就是我们家长对孩子控制的太多，约束的太多，就是不尊重孩子。把孩子管的死死的，当孩子觉得喘不过起来的时候，孩子能不反抗吗？爱的束缚游戏，大家都没有忘吧？这是第二种不尊重。
还有一种不尊重，就是女人整天在家里张牙舞爪的（我是女人，所以只谈女人哦，我没资格谈男人）当领导当大王，把自己的丈夫践踏在脚下，括号，我曾经就是这样的，不怕亲们笑话。这是极度的不尊重丈夫。当女人不尊重丈夫的时候，突然一天，你的孩子能跟爸爸张牙舞爪，你千万不要觉得奇怪哦，孩子是家长的镜子，妈妈是怎么不尊重丈夫的，孩子就怎么不尊重爸爸。教育是潜移默化的，所谓言传身教，将来，你的女儿比你还不尊重自己的丈夫，如果你家里是男孩，可能这个男孩将来比爸爸还弱，被自己的妻子不尊重，因为，取儿媳随婆婆。不信可以试试看。
我想可能还有另外一种不尊重，那就是不尊重自己。什么叫不尊重自己呢？我是不是可以这样理解？就是不爱自己，比如，对自己不认可，渴望得到别人的认可。这是不是不爱自己的本身的表现，不尊重自己的本真的表现呢？比如，明明自己没有能力去完成某件事，却不会拒绝别人，不会示弱，不会求助，这也是不是不尊重自己呢？等等
那么，如何解决不尊重这个问题呢？我个人认为，我们的心赏作业，是个很好的工具。心赏作业不是为了改变别人让别人进步的，心赏作业是为了培养自己拥有一颗珍珠般的心，拥有一双发现美的眼睛的。我说，心赏作业还可以是对别人的一种认可，一种信任，当我们心赏别人，认可别人，信任别人的时候，我们是不是就做到了尊重别人了呢？我们只有心赏他，信任他，我们才不会焦虑恐惧，不会包办，我们才可以相信他都是对的，相信他是最好的，才会尊重他自己的想法。。。先到这里吧，以后有了更深刻的感受的时候再补充。（文章的开头和后面的叙述似乎有点不对味，我习惯用一件事情引发一段感悟，请悦纳！）
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