介绍:
今日重点：
1、苏霍姆林斯基：道德准则只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
2、孩子不做不得，做了才得到。越是小孩子越要偏重于行，他正是养心的高峰期。现在抓知识教育，一是抓早了，二是行法抓少了，有教而无育，行是一个人走入社会的必经成长过程，没有行，他会自我封闭，最后只守在自己的世界里出不来。
3、美国民谚：告诉我，我可能会遗忘；教导我，我可能会不明白；让我亲手做一遍，我将永远牢记在心。
4、育人为本，育人是教育的根本，育就要行，就是使作善。
5、养和育也是有差别的。有的家庭有养而无育，养是我们给予孩子照顾，育是孩子来帮助我们，两个方向。育，养子使作善也，您育了吗？您是怎么育的？从几岁开始育？
6、孩子心灵成长的秘密：眼见、耳闻、身行、意思。
7、让孩子去力行，他就会有感受，再力行，再感受，反复循环，最后形成习惯。习惯的形成，就是力行、感受，力行、感受，就这样反复不断入心。习惯的习就是力行，惯是心加上贯，贯是注入，注心里去了，久习成惯。
力行作业：
百孝篇一遍
日行一善
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