介绍:
今日重点：
1、有三件事，一个是指责孩子，一个是嘲笑孩子，一个是帮助孩子。我们最应该做哪一个？
2、一个没有自信的孩子，一定有一个不会长善的妈妈，不信您看，没有例外。
3、父母不明善恶，不知道该给孩子长什么。
4、如果家长的知见错了，不知道往哪里引导，长善这把钥匙使用不了。教育先说内容，后说方法；离开正确内容，不敢讲方法。有的家长不会长善，反而长恶。
5、长善不等于赏识，它和赏识教育的方法很像，但是方向不全一样。赏识的可能是分数、技能、特长，而长善的界定要求很严。哪些善？《弟子规》、五德、六德、八德。我们倡导什么就要长什么，希望孩子往哪里走就长哪方面的善。
6、孩子没有善，怎么长？先使作善，再长善，反复循环使用，这两把钥匙作用很大。
7、孩子可不可以批评？可以，但这种批评是一种爱，是一种引导，不是指责。批评之前依然可以长善。在理解和爱的前提下去批评他，孩子改正以后，还要再次肯定他，跟着一个长善。如果没有爱，没有肯定，就变成了一昧地指责。
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