介绍:
外婆送给小老鼠妮妮一条非常漂亮的红裙子，妮妮高兴极了。她在镜子前照啊照，要是有一双红色皮鞋穿就更好了。妈妈的高跟鞋真好看，借来穿穿吧！第二天早上，咔哒咔哒……妮妮迟到了，同学们看到穿着高跟鞋的妮妮都笑翻了，而且，穿着高跟鞋的妮妮还惹了不少小麻烦……
有谁小的时候没偷偷地穿过爸爸妈妈的大鞋子呢？一个小小的生活细节，变成了一个荒唐、夸张又好玩的故事。成人眼里习以为常的“高跟鞋”，在孩子眼里是对长大的渴望：孩子们爱玩“过家家”，女孩更是爱穿妈妈的衣服、爱用妈妈的唇膏——就像小老鼠妮妮一样。这份因好奇心驱使的模仿，源于孩子的天性，是孩子探索世界的积极动力，是孩子的一种学习方式。实际上，从孩子降生的第一天起，他就开始模仿你了：首先是模仿面部表情和发音，然后是身体运动和话语的模仿。到2岁以后，大部分孩子开始对成年人如何使用物品有很大的兴趣。这些动作的模仿表明孩子的认知能力已经有了一个重大的跳跃，孩子能够意识到他所模仿的动作是带有一定意义的。父母是孩子的直接模仿对象，所以一定要特别注意自己的言行。如果你希望孩子能够总是把“谢谢”和“请”挂在嘴边，那么你必须自己先这样做，自己经常说这些礼貌用语才行。另外，孩子们对待周围人们的方式也是通过效仿父母而学到的，所以，必须让孩子们亲眼看到父母的友善、慷慨和富有同情心，而且，一旦孩子有了这些好的行为，父母一定要给予鼓励。不过，孩子的一些模仿会超出他的能力，因此，父母需要警惕孩子的安全问题。如果不存在危险的因素，那么就等孩子要求帮助的时候再帮他一把。失败是孩子学习过程中不可缺少的一部分，父母要时常鼓励孩子自己再去尝试。那么，孩子才会在第一次失败之后再去效仿别人的成功做法，一次又一次地尝试，直到自己成功。
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