配乐诗朗诵:教师节的遐思
文/蒙古 朗诵/骏马
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钟声抚摸着日历的边沿,
台上铿锵的誓言已褪色渐远,
节日的落寂飞上了树巅,
把树叶剪成纷飞的卡片吧,
在校园的瓦上盘旋,
待涂上国歌便款款落到操场的前面……
祝福,在选择耕者,
耕者,在忙于叫醒黎明,
耕者,在忙于支撑黑夜的脸,
如我,也能闻到一片叶的思念。
校园,本应是孩子们求知的乐园,
有时,臃肿的考点拖着乏味的课堂,
刺伤了一张张稚嫩的容颜。
有时,戒尺飞舞,题海追撵,
幼小的心灵只能默默经受岁月的考验。
有时,课程推销,座位预选,
困惑的家长看不到,看不到孩子的明天。
我期待,在不朽的千米教坛瀑布之前,
老师、家长、社会,常同台献技,献策建言,
和着惊涛,让教鞭在良心的黑板前挥舞翩翩!
**声、咳嗽声,质疑一片,
忽然,巨大的雷声来现场打圆,
我克制心灵,释放被切断的呐喊——
以人为本,回归原点才是师者的誓言!
低调的论文,却是教学实践总结的经典,
熄灭的蜡烛,总被尊师重教的风气点燃。
一心挂在自留地的钟停了,
校园重新校对了时间。
山峰耸动,肯定了师者圣洁的誓言,
答疑解惑、励志育人成为教坛唯一聚拢的焦点。