介绍:
84 年工作，教龄30余年，2001年，晋级中学语文高级教师，与学生教学相长至今，不亦乐乎。
姓王，就在办公室自封为大王，幽默的同事习惯叫老王头，若公开而严肃的场合，便成为王老师。名字一般就讳去了。躲开了三年自然灾害之后才来到人世，用时髦的话说当是六零后的人，志学之年，无甚故事，继学师范，84年挤入教师队伍，随于集宁五中这块沃土中慢慢扎下了根，平时尤爱读书，喜欢和各色先贤交流亲近，“每有会意，便欣然忘食”。总觉的自己懵懂有余，灵慧不足，在机巧的机缘里，缺乏太多的灵活，坐失许多机会。幸亏天赐我随遇而安的秉性，也不觉“悔不当初”，每天日出而作，日落而息，朝九晚五，波澜不惊。三十余年，始终在一线为师为友，为圣贤立传，为国语张目。成绩没什么可以炫目的，乐观一点说，毁誉参半。因为学生不弃，领导不忍，自己不舍，三尺讲台还将站将下去。盼望着将这天底下最伟大的职业做得再好一点，再好一点。努力追求不辱使命。
语文应该有广义和狭义之分，狭义的语文应该是只针对语言的组成材料与语言在实际使用中的技巧，思维规律。而广义的语文和生活的外延是相一致的，有人称之为大语文。大语文对学生的人品、习惯、理想、修养、意志的树立、锤炼有着更全面的影响。怎样把二者联系起来，让孩子们既感受到祖国语言的精美，又成为一个人格健全，阳光，上进的公民，任重道远。
语文是今生的挚爱，愚爱是痴恋，若流年不老，此情不渝，你是我生生世世难舍的眷恋。相逢一笑间，深情一诺已千年。深感字字珠玑，清风雨露一相逢，便胜却人间无数。此情难舍，陶醉她徘徊于朝朝暮暮。
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