介绍:
现行中学教材为了让大家在愉悦中学习几何，放弃了欧氏几何原本的逻辑演绎体系，而去强调几何直观、着重图形感知，在为同学们减负的同时，也“摧残”了这个伟大体系。笙老师决心沿着欧几里得的思路，从定义到公理、再到定理，一步一步地为大家勾勒出欧氏几何的逻辑大厦，感受欧氏几何的壮观和雄伟。
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