介绍:
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【绘本推荐】 凯迪克银奖 《菲菲生气了》［美］莫莉·卞/文·图，李坤珊/译，河北教育出版社/出版【内容简介】
当菲菲玩得正高兴时，她的姐姐用力夺走了大猩猩。哼！这下菲菲可气极了！故事中的菲菲先是以肢体动作表达愤怒，进而躲进自己的世界，宣泄悲伤、渐渐缓和、最终恢复平静。
【推荐理由】
这个故事的重心与特色，是将情绪状态以直观的画面形式呈现，作为主角的孩子是整个情绪处理的主控者。这种方法不同于常见的以文字描写来表达情绪的作品，或是以大人所积累的经验与智慧为基础，在叙述中进行教诲的童书。作者对这个过程形象细腻的描画，加上对孩子心理感受贴切的了解，使得小读者自然而然地认同了菲菲，也毫不设防地进入情节与氛围的中心，同时获得了阅读的乐趣以及对情绪历程的了解！
【晚安馨语】
对于婴幼儿绘本，家长绝不应该把它简单看成是提高婴幼儿认知能力的工具书，放在孩子面前让他们当成玩具一样的自行翻玩。调查发现，有些家长在对待绘本的过程中完全没有与孩子语言上的交流。期望短时、高效地使婴幼儿通过阅读绘本提高认知能力的想法，既是不现实的功利主义，也是对好绘本的暴殄天物。绘本是一种“润物细‘有’声”的享受，带给读者阅读的乐趣，帮助孩子拥有认知能力等，都离不开家长声情并茂的朗读。如果说绘本的文本价值在于“文字乘以绘本”的审美体验，那么对于接受者而言，这种审美价值在于“文字的朗读乘以图画的欣赏”。在文字的听觉感受、图画的视觉接受与游戏的情感体验共同的作用下享受亲子共读的乐趣。
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