介绍:
燕外之意 · 第 149 期
这次我们要聊的是《我遇到过的最好/最糟的老师》。
顾名思义，你遇到的最好，或者最糟的老师是什么样？给你留下印象最深刻的例子是什么？你觉得对你的人生有什么影响吗？
你在毕业之后，还会和老师联系吗？
有没有正在做老师的朋友呢？你对这个问题怎么看？
“从小到大遇到的老师都非常好，印象最深的是初中的语文老师，她讲课特别认真，同时又生动有趣。有一次我生病缺了一节课，她叫我到办公室单独帮我把课补上了，我当时乖乖听她讲完课，也没特别说什么，但内心非常感动，觉得自己是被老师珍视的孩子。还有一次放学路上我看到她在前面骑自行车，天气很冷，她双手插在口袋里脱把骑车（危险动作不建议模仿！），当我被她娴熟的车技震惊时，刚好到了路口，她伸出脚踢了一下前车轮，非常自然地转了个弯（危险动作不建议模仿！！），我由此看到了老师生活中俏皮的一面，觉得她更加可爱了。愿她一切安好。”
“初一我爸病逝了，我妈就去找了我的新班主任想让她照顾一下我的情绪。但其实班主任一直明着暗着欺负我，我好朋友是学校另一位老师的孩子，我们一起去市里新开的ktv唱歌被班主任知道了，她跟我好朋友说“不要跟她玩，你是正经人家的孩子，她可不是” 还对我说“因为没有爸怪不得爱去ktv那种脏地方”其实我成绩蛮好的，也不知道为啥让班主任对我恶意这么大。平时也动不动会用很侮辱女性的词说我和其他同学，穿坎肩就是不检点，跟男生说话就是不要脸，唱歌就是卖银。很多很多。这是我遇到的我最痛恨的老师。”
“我想说的是我高一的语文老师。因为中考成绩不错，我高一直接进入了学校的“火箭班”。这个火箭班是要打造成全班进”名牌大学“的理科班的。虽然当时的我热爱文学、喜欢地理，但也就这么被裹挟着进入了学理科的队伍。开学后第一次课堂随笔，我望着窗外渐黄的秋叶，洋洋洒洒写了一篇千字小作文交上去。
第二天语文课老师点评，具体原话我不太记得了，大意是看到了你们中间有的人有写作的天赋，如果不是在这样的升学环境中，应该是可以以天赋为职业的。我不知道是在说谁，但当后来拿到课堂随笔的评语，并看着作业本上被红色波浪线勾出的一段一段”优秀段落“后，我知道，她说的是我。但”火箭班“中的每一个”我“，都如同跑道上的只关注速度的运动员，我们的目标同样无它，只有高考的总分。我对写作的兴趣也逐渐埋没在了一张张试卷一道道大题里。随着在跟写作毫无关系的人生道路上前行，这份“天赋”也早已荡然无存。
但是老师在那天说的话，却成为了无法关闭的闹钟，常常提醒我在少女时代曾拥有过的这份肯定。”
“初中班主任，一生阴影。打过班里所有男生耳光，包含年级第一和自家侄子，最震撼的一次说出去没人信，因为铅球没扔到沙坑里，他觉得危险，让一排男生站到讲台上，耳光从右到左打过去，有的男生很高，他需要跳起来。只有过一个差生反抗，没打过他。对女生不打，但所有女生都被骂哭过，嘲讽辱骂极力刺痛，我从初一当全班面哇哇哭到初三埋头哭回家哭，每天早上大家彼此数有多少女生眼睛红肿，想死的不止一个。那三年我都不会笑了。但他说他是为我们好，他的班考重点高中最多，他是优秀教师，家长信任他。我记恨了几十年，连家长都记恨，连自己都记恨。”
“我认识最好的老师是在高三集训时认识的，她负责给我们上编导课。在课堂上给我们看了很多很有意味但有大量大尺度画面的电影，和我们分享性不是羞耻的，不是不可说的。我永远记得她说，爱是流动的，世界上有异性恋，也有同性恋、双性恋，甚至无性恋，都是正常。那是在2009年。”
“遇到的老师，感觉都是自私的普通人吧。小时候一直被票选为班长，但总是遇到班主任会以各种理由把班长给别的同学当。第一个班主任把班长给了一个本地某医院院长的孙女，第二个给本校校长的儿子，第三个公开说，班长给男生做比较好，所以男生里票数最高的人当选。直到现在，我都不想做班长之类的角色”
“我的初中化学老师非常好！记得有一次上课讲到碳元素，她说大家看到的石墨和金刚钻其实都是由碳元素组成的，所以大家不用因为表面价值的高下而影响情绪，本质上我们都来源于同样的元素，不同的领域会有不同的作用和美丽。
初中语文老师也很好！清瘦白皙优雅的女老师，现在都记得初一刚入学在课堂上和她一起读何其芳的《秋天》，窗外能看到金黄的叶子......而且我是语文课代表，隐约开启了我恋姐的人生......”
“初中二的时候数学老师怀孕生宝宝，来了一个同级的一个男老师代课（地中海，大肚子，中年人） 上课会用三分之一的时间闲聊，跟学生炫耀自己的事，还会吃女学生豆腐！班里至少有一半的女生都摸过 上课的时候他会假装教我们做题 用手从我们腋下附近伸到课桌上的本子上 用手臂有意无意地蹭女生的胸部。很可笑的是小时候并没有保护自己的意识，大部分女生被摸就自认倒霉，长大以后想到这件事觉得非常离谱！很想维权！可是无从下手……”
“初中入学调皮捣蛋，被本班班主任威胁考不进年级前30自主退学，被同班同学管纪律污蔑罚站，在办公室和班主任同学对峙，就因为平时捣蛋所以不管我有没有说话，纪律就是我破坏的。在门口被年级主任询问，唯一相信我的是年级主任。大会上被逮住批评，只有年级主任维护我。后来他的学科我考年级第一。
因为他的保护，我没有讨厌学校。后来我也成了老师，才知道他们只是讨厌会反抗的学生。所以我日常也会给我的崽说，如果你觉得不想做，不愿意的事情随时可以对我说拒绝。”
“本人女，从小就是短发中性打扮，初一的时候遇到典男班主任，天天上课夹带私货说女孩子就应该有女孩子的样子。当时超女刚盛行，天天嘲讽里面的中性选手，叫选手x哥。多年以后才反应过来其实就是在阴阳我，每个学期的成绩单里都有仪容仪表的项目分，每个学期全班只有我一个人仪容仪表是B级[二哈]
与此同时，他平时教的科学偏物理模块，每个学期都收班里同学开私教班，会直接在私教课上泄期中、期末的考题，这样子家长就认为他的班确实能提升成绩。而我怎么知道这个事情的呢，因为我也在某个学期报了他的私教班[二哈]没有报他班的孩子是会被他刻意冷落的。”
当我们看到老师的“好”时，我们发现好老师公平、关爱学生，给学生在课堂之外，人生意义上的引导。
当我们看到一些老师的糟糕时，问题则五花八门，体罚、霸凌甚至性骚扰学生，索要礼物，性别歧视等等。
大家遇到的老师有很好的，也有很糟糕的，也有像大家所说的“只是普通人”。不同的老师在不同学生的心中留下了不同的生命印记，有的成为了一生的阴影，有些则成为了闪光的回忆，甚至让学生又成为了老师，想要把这份爱传递下去。
祝福还在学生生涯的朋友们遇到更多好老师，也祝福已经长大了的朋友们成为更好的大人。
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