介绍:
塞甘的三段式教学方法：命名——指称——名称
第一阶段，把感觉和名称联系起来，对孩子也有感觉的实物命名，例如“这是热的”“这是红的”；第二阶段，认识相应名称的物品，即指称，对孩子说“哪个是热的”“请给我红的”；第三阶段，由孩子指出相应物品的名称，即“这是什么”。
