培小禾. 一段. 《你也曾经是个小孩》

更多内容，关注微信公众号：培小禾绘本 一段 | 你也曾经是个小孩     培小禾的大朋友小朋友你好吗，今天，我们依旧要聊一个跟小孩有关话题。   你曾经也是个小孩，但你可能已经忘记了小孩时的你 怎样认识世界、感受世界 现在，当你望着你的小孩 只有和他站得一样“高”， 看得一样“宽”， 想得一样“深” 你才有可能进入他的世界   来，试着靠近他 也拥抱你心里的小孩     人在成长中发展了理性。幼年时期以为世间万物都与自己一样，会冷会饿，会喜会悲；自己会伤心，万物也会伤心；自己会长大，万物也会长大。幼儿无法分辨自我与他者的差别，这是认知上的自我中心。人在成长的过程中，慢慢厘清事物的分界，发现不同类型的事物，有它自身不同的规律。就这样，人从想象的、整体的世界，逐步进入理性的、分析的世界。 认知上的自我中心，表现于同情（sympathy），是感觉的、直接的，而非思考的、推理的。幼儿自己寒冷时也以为狗一样寒冷，要拿被子去盖它，因为他自己与狗是一体的，他觉得寒冷，狗当然也觉得寒冷。但当他抢了别的小孩的玩具时，他无法感知对方被抢的痛苦，因为要如此感知他必须先转换角度；把自己换成对方，又把对方换成自己，这件事对幼儿来说，非常困难。基于天生的感觉上的同情，幼儿很容易将自己投射在童话故事的主人翁身上，去感受主人翁的感受。这有助于幼儿学习转换角度。转换角度，在人格成长上，帮助幼儿发展同情心，例如了解别人被自己抢玩具的痛苦，而能不再抢别人玩具，学会待人处世。在智力发展上，则开始看到事物的不变性，而逐渐形成理性。 换句话说，转换角度，逐步脱离认知上的自我中心，是儿童心智成长的门户。   本期“一段”摘自黄武雄《学校在窗外》， 耐心阅读这本书， 会有很多惊喜的相遇。 一定。