何兵朗读《真爱是“孩子考0分,我也满意,我依然爱他!”》

何兵朗读《真爱是“孩子考0分,我也满意,我依然爱他!”》

2020-12-28    07'54''

主播: 爱与幸福博客朗读

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介绍:
博文发表日期:2020年12月22日 博文类别:家长如何学习类 博文来源:郑委老师新浪博客 朗读:北京 何兵   正文:   一位妈妈,孩子刚刚上一年级,第一次考试成绩只有74分,她非常焦虑和痛苦。   找到我们的指导师说:“我的孩子有问题,别人都考99、100分,他怎么只考了74分?”   指导师对她说:“孩子刚刚上学,可能会不适应,你不要着急,回家什么都不要说,孩子自己一定会很难过的,只要孩子难过,他就会努力。”   这位妈妈回家就按指导师说的做了。   孩子第二次考试考了86分,这位焦虑的妈妈又找到指导师说:“你让我不要说,你看看,他只考了86分,别人还是99、100分,这次我回家一定要好好训训他!”   指导师和她说:“你怎么就不看看孩子进步了12分呢?怎么总拿孩子和其他孩子比呢?你回家可以告诉孩子‘宝贝,妈妈看到你努力了,你看你进步了12分,我们不和别人比,只和自己比,你下次只要不低于86分,不退步就是进步。’”   妈妈有些惊讶,不敢相信教育孩子是这个样子的,不过,她还是照着指导师的要求说给了孩子听。用她的话说:“这些话太难说出口了!真的不想这么说!”   让她没有想到的是,孩子和她说:“我不可能一直是86分,我下次还会进步,一定能考100分!”   没过多久,孩子第三次考试就考了100分。   这个孩子很幸运,在他刚上一年级,刚遇到困难时,他的妈妈没有胡乱发脾气,没有把自己的焦虑发泄给他,没有总唠叨他不认真不努力,而是找到我们的指导师,在指导师的帮助下,保护了孩子的自信心和上进心,这一切的核心都来自于“真爱”。   如果家长在孩子考了一个不好的分数后,内心具备这样的心理素质:   “孩子刚上学,可能不适应,很有可能考个0分回来。真考个0分,我也能接受,我对孩子没有要求,即使他是最差的孩子,我也爱他,他依然是我的孩子。”   “这分数比我想象中要好多了,我们不和别人比,只和自己比,今天和昨天比,这次和上次比,只要不退步就是进步,别着急,慢慢来!”   当孩子感受到妈妈对他是真爱;是能看见他那颗想好的心;是无条件的包容接纳;是不用结果来否定他,对他是认可的……都能激励孩子更加努力。   但是,不知道为什么,绝大部分家长并不是这样认为的,当孩子考回来一个不够好的分数。   一般会和孩子讲:   “不是早就告诉你要认真听讲,好好做作业,你都不听我的!”   “你怎么就考了这样的分数,还有脸回来见我!”   “见过笨的没见过你这么笨的!”   其实,这些负向的情绪会让孩子有强烈的负罪感和痛苦感,带着这样的负向情绪,孩子能学习好吗?   “一个人在内心愉悦下才能把事做得越来越好!”这么基本的道理,家长们都不知道。   这样下去,孩子只会越考越差,或者在他律下好一些,却永远失去自律的机会。   最终陷在了“考得越差,得到的批评和指责越多,批评指责越多,孩子就更差”的恶性循环。   最后,就不是成绩问题了。孩子很可能失去了一个人最宝贵的自信和上进,可能因此而厌学,甚至出现学习障碍,最终会导致孩子心门关闭,越来越不愿意和家长沟通,不再信任家长,到了青春期叛逆、反抗、自闭、无所谓、享受享乐无责任等等严重的后果。   想一想,为什么会有这样的结果?   其实都源于家长心里对孩子的要求——“要考100分”。如果你对孩子的要求从100分降低到0分,你就懂得如何给予孩子真爱了。   看起来简单,做起来很难。而且我们举的案例里的妈妈,如果不继续成长自己,不去真正解决自己内心的焦虑担心问题,只学一些皮毛和方法的话,未来她依然会为孩子成长过程中的现象焦虑,最终孩子还是会出问题。   绝大部分家长道理都懂却做不到的原因其实是没有真懂。所以,这也是为什么优秀的孩子是少数的,毕竟智慧的家长是少数的,懂真爱的家长是少数的。   真爱是付出不求回报的,真爱是无条件有原则的,真爱是无私的。   注意:孩子年龄还小的家长,如果仅仅学习案例中的方法,可能会有些用,但是用处都不会长久。当然如果你的孩子已经被你错误的方式打击了,已经对你不再信任、对抗你了,学习这些方法,更不会有任何用处。因为家庭教育是调心不调嘴,关键还是要从自身的心态出发。