杜泽阳 朗读《家长是孩子最好的“玩具”》

家长是孩子最好的“玩具” 本文转载自郑委老师的博客2012-11-2 作者：郑委老师 朗读人：杜泽阳 前不久的一则新闻，让许多人都感到十分惊讶。 一名7岁的孩子竟然得了颈椎病！ 这个孩子得颈椎病的原因，是过度玩ipad所致。 现在有很多家长，出于各种各样的原因，很少有时间陪孩子，于是让电视、电脑、电子玩具等等高级的玩具来当孩子的保姆，替自己“陪”孩子。 相信这个得颈椎病的孩子不会是一个个例，更多这样由玩具来陪伴成长的孩子，即使颈椎不出问题，心理也会因为缺少父母陪伴的温暖而产生或多或少的问题。 这样一则新闻，该给家长们敲响警钟了。 1. 亲子的互动很重要 不管是什么样的玩具，再贵再高级都好，它们都是死的，没有感情的。 孩子真正需要的是与父母之间活的、充满爱的互动和交流。 父母的陪伴给予孩子的是一种高质量的相处，能有利于培养良好的亲子关系，能让孩子感受到爱，并因此而产生自我肯定和自我价值感，这才是真正对孩子成长有好处的。 有些家长确实工作很忙，没有很多时间管孩子，甚至一年到头也只能和孩子见几次面，但是这些孩子也能成长得很好，就是因为这些家长给予孩子的就是一种高质量的相处，这给孩子心灵种下的是一颗充满爱和温暖记忆的种子。 即使父母常常不在身边，孩子也会感受到父母是爱他的，甚至是感受到父母的爱就在身边，不曾远离。 一个由ipad陪着度日的孩子不可能有的心灵感受。 我们常说，父母要多创造和孩子相处的“好时间”，少创造和孩子在一起的“坏时间”。 简单地说，“好时间”就是这种温暖幸福的时光，“坏时间”就是压抑紧张、冰冷抑郁的时间。 只有“好时间”多了，孩子才会快乐，孩子和父母的关系才会好，这种良好的关系直接影响到孩子将来的社会交往能力，乃至是在社会上生存的能力。 2. 任何事情都要把握好“度” 不知道有的家长看到这样的新闻，会不会从一个极端走向另一个极端，从此不敢再让孩子玩ipad呢？ 其实，从“玩”的角度来说，孩子玩ipad是没有错的，关键是要把握好“度”。 对于我们成人来说，“会休息才会工作”，一个人只有把握好“张”和“弛”的平衡，才能把自己要做的事情持续地做下去。 同样的，一个孩子只有学会安排好学习和放松的时间，孩子才容易学得好；从长远来说，对于孩子培养良好的做事习惯，是对他终生有利的。 因此，家长们不妨利用孩子玩ipad这件事，来引导孩子学会安排时间，首先就从制定合理的玩ipad时间开始。 可以使用我们理论体系中的“ABC原则”： A # 事前有约定： 根据孩子课业的难易、繁重程度，制定合理的玩ipad时间。 打个比方： 上小学的孩子可以每天玩20－30分钟； 上中学的孩子每周可以玩2次，每次30分钟； 放寒暑假在完成作业的前提下可以增加1－2次的时间； 等等，家长们结合具体情况具体分析。 这里面还有一个重要的前提，约定一定是家长和孩子双方同意的，且是孩子乐意接受的，家长一定不能制定“霸王条款”，强制孩子执行。 B # 事中有提醒 这里的提醒，不只是指家长在孩子玩的过程中提醒孩子“时间快到了”，更是指：允许孩子犯错。 比如说，这次孩子超过约定时间，玩了1个小时，家长在过程中可以不说，但过后可以提醒孩子：“这次你没有注意时间，玩超过约定时间了，第一次提醒，第二次可就要惩罚了，减少你的玩ipad时间。”增强孩子自我约束的能力。 这一点比提醒孩子“时间快到了”更为重要，即使是提醒孩子“时间快到了”，也不能太频繁，这样一来孩子会烦，而且也失去制定这个原则的意义了。 C # 事后有总结 提前约定好： 如果第一次超过了时间（不论超过多少时间都不要管）： 第二天不能玩（孩子怎么闹都不能妥协，坚持执行原则）； 第三天就要让他玩了，小小的惩罚让孩子认识到错误就行了，惩罚不能太重。 如果第二次发现超时间，则两天不能玩；第三次发现，三天不能玩。 惩罚三天是一个循环，如果惩罚超过三次，家长要重新反思一下： 是不是这个约定有制定得不合理的地方？ 孩子在养成习惯方面是不是有需要家长帮助的地方？ 在执行规则的同时，也要把握好“灵活”的度。 比如，如果孩子说：“再玩5分钟行吗，马上就玩完这个游戏了。” 可以让孩子再玩5分钟，但第二次要求或是超过了5分钟家长就要制止了。 3. 要从自身找原因 我们见到很多家长，孩子得了网瘾，家长就把责任怪到网络上：“网络游戏害人，要不是它，我的孩子怎么会堕落成这个样子？” 对于玩ipad出问题的孩子，可能也会有这类情况。 请家长们记住 孩子的问题本质上是家长的问题； 孩子出了问题，是因为家长的教育方式出了问题； 家长们遇到这类情况，首先要做也唯一可做的事情，就是从自身找原因。 如果家长的陪伴足够，孩子对ipad的需要就不会大到“睡觉也不舍得放”的程度； 如果家长给孩子的爱足够，孩子的心灵感受到温暖和强大的力量，他就不会得各种各样的“瘾”。 我们见到有些亲子关系十分良好的家庭，孩子常常能和父母快乐地相处，常常能与父母一起度过温馨的时光，即使有ipad，他们也不想玩。 所以，家长们一定要反思 我给孩子的爱和陪伴足够吗？ 我对孩子爱和陪伴的方式对吗，是孩子真切需要的吗？ 最后送给家长们一句话 ipad也好，遥控模型也好，不管是多贵多高级的玩具，都不会是孩子最好的玩具，家长本身才是孩子最好的“玩具”。 请家长们充分认识到自己对孩子成长的重要性，不管多忙，也请挤一些时间出来陪陪孩子。