何兵朗读《解决孩子问题，靠的不是“怎么办”而是“为什么”》

解决孩子问题，靠的不是“怎么办”而是“为什么” 原创 公众平台编辑组  朗读 何兵 发布时间 2021.3.23 © 全文共3202字，阅读大约需要 8 分钟。 前言 中国当代的父母常常会问这样的问题： 孩子不好好写作业，怎么办？ 孩子总是抱着手机，怎么办？ 孩子不听家长的话，怎么办？ 在遇到孩子各种各样问题的时候，家长脑子里第一时间先是着急，然后出现一个问题“怎么办”，接着想尽一切办法去解决。这就形成了一个“怎么办——想办法——去解决”的怪圈。 为什么说是怪圈，因为从小到大，我们这么努力地解决孩子的问题，好像就没有特别成功地解决过孩子某一个已经养成的不良习惯，而且更可怕的是好像越解决越多，甚至越解决问题越严重。 只要用“怎么办”的方式解决人的问题，都很难解决得了。 为什么呢？ 大家也可以好好回想自家是不是这个情况。这么多年，您遇到的关于家庭的问题（诸如夫妻问题，亲子问题等等），您问“怎么办”的时候，问题究竟解决了没有？ 我们一起来看看网三期新学员霞的学习感悟，她已经感受到这么多年，不知道“为什么”的努力是多么可怕，问题不但没有解决，反倒是问题越来越多，越来越难以解决！ 正文 有因才有果 有因必有果 文 |霞   自上完郑老师的第一课，勇敢地争取到与郑老师的互动之后，郑老师一针见血的指导，像一只强有力的手帮我撕开了包裹自己的层层迷雾。 尽管只撕开了一条小口子，但却透进来如此新鲜的空气，让被孩子休学问题压得麻木不仁的我在痛苦中觉醒过来！ 我就像那刚脱离母体的初生婴儿，在这十天里贪婪地呼吸着新鲜空气，贪婪地在博文中、在群里同学的反思中、心赏中找寻成长的方法。 我总觉得时间不够用，每一篇博文、每一次活动都深深触动我的内心，都在打动着我……我在行动中去领悟，在领悟中理解，然后逐步内化于心，外化于行。     如果说第一节课让我认识到是自己这个“因”，带来今天家庭问题的“果”，那么第二节课便是我开启在行动中“寻因思果”的过程。 二十多年来的习惯，遇到问题就想办法，着急着想去解决这个问题，从来没有想过为什么有这样的问题。 参加爱与幸福的课程同样是带着“怎么办”进来的，首先想到的是老师能告诉我用什么方法能解决儿子休学的问题！ 小编心语： 家长不知道“为什么”，只想“怎么办”，就是在找方法。 只要是找方法的家长都不是好家长，因为找方法就会只关注结果，不关注过程；只关注事情 ，不关注孩子。孩子感受不到家长的“爱”，孩子就不会发自内心地配合家长。 郑老师开场白连续重复三次：“一遇到问题就想怎么办的家长是解决不了问题的！”让我顿悟这么多年的努力是多么可怕！问题没有解决，反倒是问题越来越多，越来越难以解决！   我在留言区说：儿子的志向就是想要挣很多钱！我心里是不认同的，自认为我不求更多钱，够用就行。儿子为什么有这样奇怪的想法呢？班主任孙老师留言引导我：要问儿子为什么有这种想法。   第二天带儿子回学校的车上， 儿子又跟我讲，他要挣很多钱。 我开始习惯性地想要否定他，想要证明他的观点是错误的！后来想起孙老师的话，不对，我得问“为什么”。 我内心并没有真正接纳儿子的想法，只是嘴里的话及时刹车了，问儿子：“为什么想要挣很多钱？” 小编心语： 孩子都是读心的，当家长不接纳孩子时，孩子也不会把真实的想法告诉家长。孩子要么迎合家长，要么和家长对着干。 所以，悦纳是关键，你只能改变你能悦纳的，你悦纳不了的，永远不会因你而发生改变。 儿子畅所欲言地说了很多原因，有马云、王思聪、马化腾等人的事迹给他的冲击；有国家间交往，经济势力决定国际话语权给他的感悟。 我问他：“挣多少钱才算够多呢？” 他说：“我也不知道，因为我没有经历，也许只有我经历了，达到一定高度了，我才清楚。” 我继续问：“你需要那么多钱，是想要买什么吗？还是仅仅是一个数字的积累呢？” 他答：“我好像没有特别想要的什么东西，仅仅是一个数字的积累吧！” 我试探着问：“你是不是觉得爸爸妈妈没有给你足够多的零花钱，所以有这个想法呢？” 他答：“你们有能力挣钱，所以对钱没有更多的渴望。但是对于我来说，身无分文，你体会不了我对钱的渴望。” 我，“哦”了一声，想要引导儿子了。 我问：“你想过用什么办法和具体方式来挣钱吗？” 他答：“想过，但每一样都难，没有想到具体的办法。” 接下来，我又开始了“说教”模式，吧啦吧啦，说了好多“我的方法和途径”。——包办思想的错误模式！   在下午自己独处的时间里，我的头脑中不停回味着儿子的话语，试着找出真正的原因，无果！ 我便在小组群里自顾自地倾诉，写着写着忽然一下想通了——儿子的观点有什么错误之处呢？我为什么要极力去反驳和否定他的观点呢？想通之后，困扰了我一天，让我觉得“学习”也没劲的感觉一下好了好多。   我回到家之后，我对儿子重拾话题。 这次由于从心里接纳了他的观点，自然地引出他更深层的原因——原来是他想要体验独自一人去广西涠洲岛。 我这次稍微流畅地问他：“为什么？” 他说,跟我们呆在一起的时间太久了，已经分不出你我了！ 我解读出来的原因是：他从小与我们一起，我们无处不在的“陪伴”“包办”，让他没有成长感、独立感！（不知道对不对？） 我对他表示了理解，然后问他：“怎么解决时间上的冲突呢？毕竟高考在即。” 他答：“是啊，真的很矛盾呀！”然后他讲：“我估计自己考不好，想要重新来一次！我这一周先拼命学习，长进不大的话，我还是想先出去走走！” 这时候，我把老公推出来了。我说：“这件事，需要你爸爸同意才行，你去找他谈你的想法。那是你们两个男人之间的事，你爸同意，我这里没问题！” 这个谈话暂时告一段落，孩子收拾了情绪去上学了。 目前来看，这两天是正常的。 昨天在饭桌上，老公边吃饭边讲。 今天买的鸡是多少钱一斤的，竹荪是多少钱一包的——这是我和老公的日常。 平时讲这个的出发点，一方面是想感叹家里吃的比外面健康；另一方面何尝不是想要告诉儿子，我们有多爱他，我们对他付出了多少，生活是多么来之不易，所以你来好好努力，将来有一份好工作，才能吃到这么好吃的东西！ 以前从来没有想过这些话的对错，因为这几天不断地思索“为什么”，一下恍然大悟——我的天哪，我们这么多年，就像唐僧念经一样，有多么让人心烦！让儿子每顿饭吃得多么有压力和对自己不能挣钱的“无能感”！ 这让我深刻体会到饭桌上的儿子，就像被菟丝子缠绕的树，是多么压抑和无力！我心痛儿子了！   小编心语： 孩子的问题本质上是家长的问题，这句话还可以理解为，孩子之所以成为今天的样子，一定是家长造成的。 因为孩子最在意的是父母，无论是迎合，还是叛逆，都因为他太在意父母了。 郑老师说，凡事有因果，这就是因果。 不循因，怎么知道有这样的果？怪不得这么多年，都在想办法解决儿子的各种问题，都在想儿子为什么会出现这么多问题，一直百思不得其解的问题，今天终于有了答案！ 我和老公沟通了之后，认识到以后不再说这样的话题。虽然我不能一下子改变儿子的想法和观点，但我至少找到了方向，见到了曙光！ 坚定地走出黑圈，进入红圈，多问几个“为什么”！ 结语 在做事的层面上，大家都懂得“找到原因，再想办法，才能解决问题”的道理。 好比，电视机不亮了，我们首先应该检查有没有电源问题、插座问题，芯片问题，如果不检查不找到原因，只想“怎么办”，请问电视机能修好吗？   请记住，你看到的孩子问题，往往都是现象，不是问题本身，在现象上做文章往往是徒劳。   希望家长们把“怎么办”扔掉，多想想“为什么” ，虽然找到孩子问题的原因太难、太难、太难了，但这是唯一有效的方法，而且非常有效。   最后想告诉家长们：找到原因，问题就一定能解决。