介绍:
这一回的意义在于告诉孩子“打拐防骗”的方法！利用评书三分书，七分评的特点把板起面孔的说教以生动的形式展现出来；用孩子们感兴趣，崇拜的人物形象引发他对自我行为习惯的检视；同时引导孩子阅读和了解中国传统文化，古典名著的兴趣，修炼内在的气质和格局，培养有“大成气象”的孩子！
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