介绍:
你好，这里是百利留学声，每天带给你知识大餐。
最近，有一些大四的学生要开始准备毕业论文的开题报告了，我的学生就跟我抱怨说：要看的文献太多了，有时候花了一天的时间看完了，却发现毫无用处，这可怎么办啊
这种状况可太普遍了，不只是大四的学生，那些已经读研的同学也问过我类似的问题，只要你要写一个学术性的文章，阅读文献花费时间太长都会成为你的一个苦恼。
要解决这个问题，加拿大滑铁卢大学的S. Keshav教授在2007年专门写过一篇文章，叫做《How to Read a Paper》，2016年又更新了一次，今天，我就结合我自己的经验，和你分享一下他的这篇文章。
在这篇文章里，作者的主要观点，是提出了文献阅读“三步法”。他主张把一篇文献的阅读可以分成三次，逐次深入，从大致了解、到掌握内容但不包括细节、最后是深入理解。不重要的文献停留在第一次或第二次就好。接下来我们来看一下每一步应该怎么做？
第一步：第一遍阅读：
用时大概5-10分钟即可，如果是英文文献，这个时间可以延长到15分钟，不过无论时间长短，一定要带着问题去阅读，做完第一次阅读，你至少应该可以回答出以下五个问题：
①类型上：这是篇什么类型的文章？是测量数据类？还是对现有资料的分析？还是一个偏研究性的报告？
②内容上：它和其他什么文章是否相关？用了哪些理论基础来分析问题？
③正确性层面：它的假设是合理、是有价值的吗？
④贡献维度：它的主要贡献是什么？
⑤清晰度：这篇文章文笔如何？表述的清楚易懂吗？
带着这几个问题，在第一次阅读的时候，你只需要重点关注论文的几个部分的内容：首先标题，摘要和引言，也就是第一章的内容。其次各级标题和论文的主要结论，最后扫一遍参考文献，标注一下你是否读过。
通过这几个部分，你就可以找到这五个问题的答案. 此时你就可以选择是否要开启第二次阅读了。
如果你对论文的结论和内容不感兴趣；或者对这个领域了解不深入，感觉对论文不理解；再或者你认为作者的假设不正确等，那么这篇论文读一遍就够了。
反之，如果你觉得论文表述清晰，结论值得参考，那么就需要开启第二遍的阅读。
第二步，也就是第二遍阅读
还是要注意用时，无论论文有多长，最好不要超过一小时。同样，要给自己提一个要求：通读全文，并且读完这一遍，要能总结文章的主旨和依据，并能转述给其他人听。
为了做到这一点，读的时候可以用高光笔标记关键点，或者进行批注，重点要标记两方面的信息：
①标注图，表和其他可视化的信息。还要去思考这些图标是否合理，真正起到参考的价值。
②标注出那些没有读过的参考文献，方便之后进行进一步的阅读。
当你能总结出文章的主旨的时候，就可以判断，这篇文章是否和自己的研究真正相关了。对于那些关联度不高的文章， 第二遍的阅读就足够了。只有那些真正在自己研究内容之内的文章，才会被筛选出来，进入第三遍阅读。
第三遍阅读：
用时：新手可能需要4-5小时，经验丰富的科研人员可能只要1小时。这一遍结束，你应该能凭记忆说出这篇文章的结构，明确它的长短处，特别是能精确指出其中隐含的假设、参考文献的遗漏、实验或分析技术的潜在问题。
这一遍的方法就是“重新实现”。根据文章的假设和方法重新实现其中的工作，类似于跟着作者的研究思路和方法，也去做一遍这个研究活动。这样，你就能很深入地理解这篇文章了。
这一步需要特别关注细节。在按照假设实现以后，应该尝试修改假设，带着自己的想法去做调整。这种虚拟做法有助于理解文章的证明，也会帮助你发现未来工作的idea（记得写下来）。
以上是S. Keshav教授推荐的“三步法”，总结一下，就是：
15min，明确文章的位置和输入输出；1小时，通读，用自己的话表述做了什么；4-5小时，重现一遍。
作者在自己的文章中总结道：“在过去的15年里，我都使用这种方法来阅读会议记录、撰写评论、做背景调查，并在讨论前快速回顾论文。这种“有纪律的、受过训练的”方式可以防止我在鸟瞰风景前沉浸在细节中。它能让我估算出审阅一组论文所需的时间，更重要的是，我可以根据我的需要和我有多少时间来调整论文评估的深度。”
所以，无论你未来是否要走科研这条路，如果你从现在开始，训练自己快速，有效率并且全面地阅读文献的能力，肯定会对未来大有益处。
好了，这就是今天的百利留学声，我们明天见。
如果有疑问的话，可以添加小侃：bailitopSJ，回复“荔枝”获取详细资料~
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