介绍:
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前两天我注意到一条新闻。4月12号，美团和清华大学宣布共同成立“清华大学-美团数字生活联合研究院”。官方介绍说：校企合作覆盖多院系、多学科，在智能无人系统、生活服务人工智能、智慧交通等多个领域开展共同研究。希望借联合研究院成立的契机，双方进一步创新校企合作模式，立足国家战略需求，协同攻关，共同打造数字生活新高地，力争取得更多原创性、引领性高科技突破。
而在去年的7月份，也有一条相似的新闻：华为和西北工业大学合作，开设“鸿蒙生态菁英班”，这个班为华为校企合作培养“菁英班”系列之一，技术方向锁定在终端软件领域，面向计算机学院、软件学院、网络空间安全学院、航海学院、电子信息学院、自动化学院、教育实验学院等相关学院招募有志于终端软件技术领域的优秀学生，定制专属培养方案，实行更高的培养标准和灵活的教学模式，通过理论与实践的紧密结合的方式，培养出深刻理解终端软件的优秀人才。
在上面这两条新闻中，咱们至少可以总结到以下三个共同点：
一是高校和企业的合作越来越紧密，尤其是名企和名校合作研究，几乎成为一种趋势。
二是他们校企合作培养的目标，是跨学科、多领域的高科技人才。
三是教学模式更加灵活，培养标准更高，要求人才不仅懂理论，更是要与实践相结合。
再向前思考一步，校企合作的终极目标是什么？是培养优秀的人才。我们正处在一个飞速变动的时代，新技术不断涌现，单一专业的知识和技能已无法胜任时代的变化发展。上个月，美团联合创始人、高级副总裁王慧文回到清华发表演讲，他认为：“我们所有人在学校读书的时候，每个专业都很难，要学得很好，这固然很重要，但是这个社会最稀缺的人才是什么？是“π型人才”。当一个人在两个领域里面有认知的时候，他产生的威力不只是1+1，是1后面加个0。”
π型人才就是既要横向了解很广，有广博的知识和阅历，又要有两个专业方面的支撑。它的特点是，抗风险能力更强，应对市场变化的能力更强。马斯克、乔布斯都是π字型人才的典型代表，他们都是多栖领域的专家。
马斯克=物理学+商科，他大学期间修的是物理学和商业，对工程学也颇有研究。
乔布斯=科技+艺术，他对艺术风格和科技创新极为敏感，把艺术融入了苹果产品的血液。
π型人才这个概念是由新加坡提出的，新加坡政府已经意识到社会的发展需要人才模型作出调整。比如在《跨越式成长》这本书提到了新加坡的人才观，就是为适应快速变化的时代而设计的。新加坡人才战略的目的，就是让当地人增加自己的职业弹性，为未来做能力储备。提到战略就比较难懂，但是你一定看过很多这类标题的文章，或者这类标题-“人工智能时代已到来，未来十年有多少种职业将消失”。不是骇人听闻，而是是实实在在地未雨绸缪。
正如咱们国家也在鼓励所有人终身学习，变身掌握多种技能的人才。对于大学生来说，一方面鼓励校企联合培养所需的高科技人才，另一方面也提倡所有学生修读第二专业。美国的大学大都鼓励学生修读多专业，所以我们经常看到很多美国本科的学生都有修读第二专业甚至第三专业，这也是在美国读本科的学生的一种优势。我之前有个在美国读本科的学生，她的本科成绩单上显示着各种专业，数学、计算机、经济学、哲学，并且，他还在修读了其他暑校的课程例如医学方面的。他的思维非常开阔，论文研究也覆盖多个领域，在申请研究生的时候，哈佛耶鲁抢着要他。
讲到这里，有人说我掌握一门技能都困难，那第二种技能岂不是难上加难。在这里我建议你去学一些学科相关的课程，会比较容易。比如我本科数学专业，再修读一个商科专业，只需要增加商科相关的知识即可，而商科中数学相关的部分你已经掌握了。但是如果你本科是英语专业，你再去修读一个数学专业，那你很多基础的知识都要去补。如果你要再去修读一个教育学或者语言学这种专业，那也是效率比较高的。
最后我们来总结下今天所讲的内容，当今社会的发展需要π字型人才，π字型人才要求掌握两种或者两种以上的专业知识及技能，成长为π字型人才也没那么困难。在大学期间，最好抓住机会多修一个与本专业相关的专业。即使到了职场中，也要保持终身学习。让自己成长为π字型人才，才能适应时代的复杂性，不被淘汰出局。如果你也有这方面的心得，欢迎你在留言区与我分享。
这里是百利留学声，感谢你的收听，我们明天见。明天就是五一小长假，祝你假期愉快。
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