考研核心词汇+长难句0801

感谢收听,期待你对本期节目的评论留言哦～ 海天考研每日作业 ●Part1 考研核心词汇 genre [‘ʒɒ̃rə] n.类型，种类; 体裁，样式; 风俗画; geology [dʒiˈɒlədʒi] n.地质学; （某地区的） 地质情况; 地质学的著作; germ [dʒɜ:m] n.微生物; [生] 幼芽，胚芽; 起源，萌芽; giant [ˈdʒaɪənt] n.巨人，大汉; 巨兽，巨物; 卓越人物; adj.特大的，巨大的; 伟大的; gigantic [dʒaɪˈgæntɪk] adj.巨大的，庞大的; 巨人似的; 硕大无比; 排山倒海; giggle [ˈgɪgl] n.傻笑; 咯咯的笑; v.傻笑; 咯咯地笑; 娇笑一下; 情不自禁地笑出声来; glacier [ˈglæsiə(r)] n.冰河，冰川; glamour [ˈglæmə(r)] n.魅力; 魔力; 诱惑力; 迷人的美; v.迷惑; 迷住; glance [glɑ:ns] v.一瞥; 闪微光; 掠过，擦过; 随便提到，简略地触及; n.浏览; 闪光; 歪斜，一掠; glare [gleə(r)] v.怒目而视; 发强光; n.强光; 怒视; 瞪眼; 炫耀; glide [glaɪd] n.滑行，滑翔; 流逝，消逝; 静悄悄的流水; v.（鸟或飞机） 滑翔，滑动; 掠过; 悄悄地走; 消逝; 使滑行; 使滑动; glitter [ˈglɪtə(r)] v.闪烁，闪耀; 华丽夺目，炫耀; n.闪烁; 灿烂的光辉; （表面的） 诱惑力; 吸引力; gloomy [ˈglu:mi] adj.黑暗的; 令人沮丧的; 前景黯淡的; 悲观的，阴郁的; goodness [ˈɡʊdnɪs] n.善良; 上帝; 良好; 精华; int.天哪，哎呀; goods [gʊdz] n.商品，货物; 动产;  合意的人; gorgeous [ˈgɔ:dʒəs] adj.华丽的，艳丽的; 极好的，称心的; 美丽动人的，光彩夺目的; 令人愉快的，令人享受的; gossip [ˈgɒsɪp] n.流言蜚语，谣言; 爱讲闲话的人; 谈话，闲话; 关系亲密的伙伴; v.传播流言，说长道短; govern [ˈgʌvn] v.治理; 统治; 管理; 支配（词或短语的形式或用法）; 控制，支配; 操纵; gown [gaʊn] n.长袍，长外衣; 女长服; 罩袍; 大学的学生和教师; v.穿长袍; gracious [ˈgreɪʃəs] adj.亲切的，和蔼的; （对王族及其行为的敬语） 仁慈的，谦和的; 雅致的; 有礼貌的; int.（表示惊异） 天哪，老天爷; graphic [ˈgræfɪk] adj.图解的，用图表示的; 用文字表示的; 形象的，生动的; gratitude [ˈgrætɪtju:d] n.谢意; 感激，感谢; 感激的样子; 恩义; grease [gri:s] n.动物油脂; 油膏，润滑油; v.涂油脂于，用油脂润滑; 贿赂; grief [gri:f] n.悲伤; 悲痛; 悲伤的事; grieve [gri:v] v.使伤心; 使悲伤; 悲伤; 伤心; grim [grɪm] adj.冷酷的，残忍的; 严厉的; 阴冷的; 可怕的，讨厌的; grin [grɪn] v.露齿而笑; 露齿笑着表示; n.咧嘴笑，露齿而笑; grind [graɪnd] v.折磨; 磨碎，嚼碎; 磨快，磨光; 咬牙; 嘎吱嘎吱地擦; groan [grəʊn] v.呻吟; 抱怨; 发牢骚; 吱嘎声：因压力而发出声响; 呻吟着说，呻吟着表示; n.呻吟，叹息; 呻吟般的声音; grope [grəʊp] v.触摸，试探着前进; 探索，摸索; n.摸索，探索; grown-up [ɡrəʊn ʌp] adj.成熟的; 成年的，成人的; 适合于成人的; n.成年人; growth [grəʊθ] n.生长; 增长; guild [gɪld] n.同业公会; 行会，协会; guilt [gɪlt] n.有罪，犯罪行为，罪恶; [法律] 轻罪，过失; 内疚，知罪; 自责; gut [gʌt] n.肠; 内脏; 直觉; 勇气; adj.本能的，直觉的; v.毁坏（建筑物等）的内部; 取出…的内脏; habitat [ˈhæbɪtæt] n.产地; （动物的） 栖息地，住处; 经常发现某种事物的地方; hail [heɪl] n.冰雹; 一阵; v.下冰雹; 如冰雹般地降下; 致敬; 打招呼; 赞扬（或称颂）…为（尤用于报章等）; handbook [ˈhændbʊk] n.手册; 指南; harassment [‘hærəsmənt] n.袭扰; 骚扰，扰乱; 折磨人的东西; 烦恼，忧虑; haste [heɪst] n.匆忙，急忙; 急速，紧迫; 轻率; v.赶紧，匆忙; ●Part2 真题长难句 He asserted, also, that his power to follow a long and purely abstract train of thought was very limited, for which reason he felt certain that he never could have succeeded with mathematics.（2008翻译第二题） 劈树：本句含有四个谓语成份，分别是“asserted”，“was”，“felt”，“could have succeeded”，所以本句可以切分为四个分句。 第一分句为：He asserted, also； 第二分句为：that his power to follow a long and purely abstract train of thought was very limited； 第三分句为：for which reason he felt certain； 第四分句为：that he never could have succeeded with mathematics； 造竹：第一分句为主干，第二分句为动词“asserted”的宾语从句，第三分句为由for which引导的非限性定语从句，第四分句为定语从句中所嵌套的宾语从句。 难词（词组）及在句中的含义： assert （坚信） 第一分句：He asserted, also； “he”仍然指代前文中的“达尔文”； 第一分句翻译为：达尔文也坚持认为； 第二分句：that his power to follow a long and purely abstract train of thought was very limited； 不定式“to follow a long and purely abstract train of thought ”作“power”的定语，翻译时需前置到被修饰名词之前即可； “a train of”的含义为“一连串，一系列”； 第二分句翻译为：他长时间纯粹进行抽象思维的能力是非常有限的； 第三分句：for which reason he felt certain； 第三分句是非限性定语从句，句中引导词“which”指代整个第二分句的内容； “for which reason”翻译为“由于这个原因”； “feel certain that...”是一个固定结构，含义为 “确信…”； 第三分句翻译为：正是由于这点原因，他坚信； 第四分句：that he never could have succeeded with mathematics； “never could have succeeded”是虚拟语气，翻译为“永远都不可能取得成功”； 第四分句翻译为：他自己在数学方面永远都不可能取得成功； 原文回顾： He asserted, also, that his power to follow a long and purely abstract train of thought was very limited, for which reason he felt certain that he never could have succeeded with mathematics. 全句翻译为：达尔文也坚持认为，他长时间纯粹进行抽象思维的能力是非常有限的，正是由于这点原因，他坚信自己在数学方面永远都不可能取得成功。 句式结构考点：不定式后置定语，宾语从句，非限性定语从句，虚拟语气； 难度级别： 短语背诵： a long and purely abstract train of thought  ●明日预告 On the other hand, he did not accept as well founded the charge made by some of his critics that, while he was a good observer, he had no power of reasoning. （2008翻译第三题） ●智慧点滴 A soldier who does not want to be a marshal is not a good soldier. 不想当元帅的士兵不是好士兵。