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海天考研每日作业
●Part1
考研核心词汇
scarce
[skeəs]
adj.缺乏的,罕见的;
adv.勉强; 仅仅; 几乎不; 简直不;
scare
[skeə(r)]
v.使惊恐,惊吓; 使害怕,使恐惧; 把…吓跑;受惊吓; 感到害怕;
n.恐慌; 恐惧; 惊恐,惊吓;
scenario
[səˈnɑ:riəʊ]
n.(行动的) 方案; 剧情概要; 分镜头剧本;
scent
[sent]
n.嗅觉; 香味,气味; (动物的) 臭迹; 痕迹,踪迹;
v.闻到; 察觉,发觉; 使充满…的气味; 发出气味; 发出…的气味;
scold
[skəʊld]
v.责骂; 责骂; 斥责;
scope
[skəʊp]
n.(处理、研究事务的) 范围; 眼界,见识; (活动或能力的) 余地; 广袤,地域;
v.审视,仔细研究;
scorn
[skɔ:n]
n.轻蔑; 鄙视; 不屑一顾; 笑柄;
v.蔑视; 轻视; 看不起; 不屑做; 嘲笑; 表示轻蔑; 表示鄙视;
scramble
[ˈskræmbl]
v.攀登,爬; 争夺,抢夺; (植物) 蔓延; 把…搅乱; 炒(蛋);
n.抢夺; 混乱; 攀登;
scrap
[skræp]
n.废料; 小片; 残余物;
v.报废; 废弃; 取消; 抛弃;
scrutiny
[ˈskru:təni]
n.监督; 细看,细阅; 仔细的观察;
sculpture
[ˈskʌlptʃə(r)]
n.雕刻(术),塑像; 雕刻品; 刻纹;
v.雕塑; 以雕刻装饰; 侵蚀; 雕刻;
seam
[si:m]
n.接缝,接合处; 裂缝;
v.缝合,接合; 使产生裂缝; 焊合; 裂开; 裂开,发生裂痕;
seemingly
[ˈsi:mɪŋli]
adv.貌似; 看来似乎; 表面上看来;
segregate
[ˈsegrɪgeɪt]
v.隔离; 分离; (使) 分开; 隔离并区别对待(不同种族、宗教或性别的人);
seize
[si:z]
v.抓住; 逮捕; 捉拿; 俘获; 夺取; 占领; 没收; 起获;
sensation
[senˈseɪʃn]
n.感觉; 轰动; 知觉; 直觉;
sentiment
[ˈsentɪmənt]
n.情操; 感情,情绪; 意见,观点; 感伤;
serial
[ˈsɪəriəl]
adj.连续的; 连载的; 顺序排列的; 分期偿付的;
n.连载小说; 电视连续剧; 定期刊物;
series
[ˈsɪəri:z]
n.串联; 级数; 系列,连续; (广播或电视上题材或角色相同的) 系列节目;
session
[ˈseʃn]
n.开会,会议; (法庭的) 开庭; 会期,学期; (进行某活动连续的) 一段时间;
setback
[ˈsetbæk]
n.挫折; 退步; 阻碍; 逆流;
severe
[sɪˈvɪə(r)]
adj.严峻的; 严厉的; 剧烈的; 苛刻的;
shabby
[ˈʃæbi]
adj.卑鄙的; 破旧的,衣衫褴褛的;
shaft
[ʃɑ:ft]
n.柄,轴; 矛,箭;
v.给…装上杆柄;
sham
[ʃæm]
n.假冒; 赝品; 骗子;
v.假装; 掩饰;
shampoo
[ʃæmˈpu:]
n.洗头; 洗发香波; 洗发剂;
v.用洗发剂洗头; 用洗涤剂洗;
shatter
[ˈʃætə(r)]
v.使破碎,使碎裂,砸碎; 使…成为泡影; 使…痛不欲生; 使…散开;
n.碎片,碎块;
shear
[ʃɪə(r)]
v.剪切; 剪羊毛; 切断; 剥夺; 剪切; 修剪; 穿越;
n.剪切; 大剪刀; 剪下的东西;
shepherd
[ˈʃepəd]
n.牧羊人,羊倌; 牧师; 指导者;
v.带领,引导; 牧(羊),放牧; 照看;
shilling
[ˈʃɪlɪŋ]
n.先令(英国1971年以前的货币单位,为一镑的二十分之一);
shortage
[ˈʃɔ:tɪdʒ]
n.缺少; 不足,缺点; 缺少量; 不足额;
shorthand
[ˈʃɔ:thænd]
n.速记,速记法; 速记记录文字;
adj.速记法的;
shove
[ʃʌv]
v.推,猛推;
n.推,推开;
shrewd
[ʃru:d]
adj.精明的,敏锐的; 奸诈的,狡猾的; 有眼光的; 精于盘算的;
shutter
[ˈʃʌtə(r)]
n.快门; 百叶窗; 遮光器;
v.使…停止运行,关闭; 装上百叶窗或以百叶窗关闭:;
siege
[si:dʒ]
n.围攻,围困,围城(期间); 不断袭击; 长期努力;
signify
[ˈsɪgnɪfaɪ]
v.意味; 预示; 表示…的意思; 具有重要性,要紧;
silicon
[ˈsɪlɪkən]
n.硅; 硅元素;
simulate
[ˈsɪmjuleɪt]
v.模拟; 模仿; 假装,冒充;
adj.模仿的; 假装的;
simultaneous
[ˌsɪmlˈteɪniəs]
adj.同时的; 同时发生的,同时存在的; 联立的;
●Part2
真题长难句
circumstances seem to be designed to bring out the best in us, and if we feel that we have been “wronged” then we are unlikely to begin a conscious effort to escape from our situation.(2011第四题)
劈树:本句中共有四个谓语成分“seem to be designed to bring out”,“feel”,“have been “wronged” ”和“are”,可依次将句子切分为四个独立的分句。
第一分句为:circumstances seem to be designed to bring out the best in us;
第二分句为:and if we feel;
第三分句为:that we have been “wronged”;
第四分句为:then we are unlikely to begin a conscious effort to escape from our situation;
造竹:本句中第一分句同第二,第三,第四分句的整体为并列结构,第二,第三分句整体是第四分句的条件状语从句,而第三分句是第二分句的宾语从句。
难词(词组)及在句中的含义:
circumstance (环境)
bring out (激发)
第一分句:circumstances seem to be designed to bring out the best in us;
第一分句中被动结构“to be designed to bring out”,可以按照汉语语言特色,以主被动模糊概念来翻译为“是设计来激发…”;
第一分句翻译为:环境似乎是设计来激发出我们的最佳状态;
第二分句:and if we feel;
第二分句翻译为:并且如果我们感到;
第三分句:that we have been “wronged”;
“be wronged”的含义为“被错怪”,“受到不公正的对待”;
第三分句翻译为:(我们)“命运不公”;
第四分句:then we are unlikely to begin a conscious effort to escape from our situation;
“to begin a conscious effort”含义为“有意识地努力”;
“to escape from our situation”含义为“摆脱目前的境遇”;
第四分句翻译为:那么我们就不可能有意识地努力摆脱目前的境遇;
原文回顾:
circumstances seem to be designed to bring out the best in us, and if we feel that we have been “wronged” then we are unlikely to begin a conscious effort to escape from our situation.
全句翻译为:环境似乎是设计来激发出我们的最佳状态,并且如果我们感到(我们)“命运不公”,那么我们就不可能有意识地努力摆脱目前的境遇。
句式结构考点:并列结构;被动表达的处理技巧;条件状语从句;宾语从句;难点结构be “wronged”;
难度级别:
短语背诵:
to bring out the best in us
a conscious effort
to escape from
●明日预告
The upside is the possibilities contained in knowing that everything is up to us; where before we were experts in the array of limitations, now we become authorities of what is possible.(2011翻译第五题)
●智慧点滴
Each moment in history is a fleeting time, precious and unique.
历史巨轮飞转,每一刻都珍贵而独特