考研核心词汇+长难句0820

感谢收听,期待你对本期节目的评论留言哦～ 海天考研每日作业 ●Part1 考研核心词汇 sparkle [ˈspɑ:kl] v.闪耀，闪烁; 活跃，焕发活力和才智; n.光亮; 活力; spear [spɪə(r)] n.矛; 枪; （某些植物的） 嫩枝; v.用矛刺; 用鱼叉捉;  刺，戳; specialize [ˈspeʃəlaɪz] v.专攻; 特化; 专门从事; 详细说明; 使专门化; 使适应特殊情况; 详细说明; 列举; specialist [ˈspeʃəlɪst] n.专家; 专科医生; 行家; speciality [ˌspeʃiˈæləti] n.特性; 专业，专长; 特制品; specification [ˌspesɪfɪˈkeɪʃn] n.规格; 说明书; 详述; spectacle [ˈspektəkl] n.眼镜; 奇观，壮观; 光景，景象; 表演，场面; spectator [spekˈteɪtə(r)] n.观众，旁观者; spectrum [ˈspektrəm] n.光谱; 波谱; 范围; 系列; spicy [ˈspaɪsi] adj.辛辣的; 加有香料的，香的; 有刺激性的; spider [ˈspaɪdə(r)] n.蜘蛛; 星形轮，十字叉; spine [spaɪn] n.脊柱; 脊椎; 书脊; （动植物的） 刺; spiral [ˈspaɪrəl] n.旋涡; 螺旋（线）; 螺旋形物; v.使成螺旋形; 螺旋式的上升（或下降盘旋上升（或下降）; splash [splæʃ] v.使（液体）溅起; （指液体） 溅落; n.（光、色等的） 斑点; 溅泼声; 溅上的斑点; 溅泼的量; split [splɪt] v.分裂; 分开; [证券]（股票）增加发行; n.划分; 分歧; 裂缝; 劈叉; sponge [spʌndʒ] n.海绵; 海绵状物; v.（用海绵） 擦拭; 骗取; 敲詐; spontaneous [spɒnˈteɪniəs] adj.自发的; 自然的; 天然产生的; 无意识的; spouse [spaʊs] n.配偶，夫或妻; v.和…结婚; sprinkle [ˈsprɪŋkl] v.洒，撒; 用…点缀; 下小雨; n.小雨; 少量; sprout [spraʊt] v.发芽; 抽芽; 使发芽; 使生长; n.幼芽，新梢; stab [stæb] v.刺; 将…刺入; 对…做出刺或戳的动作；刺伤; 戳; stability [stəˈbɪləti] n.稳定（性），稳固; 坚定，恒心; stagger [ˈstægə(r)] v.蹒跚; 动摇; 犹豫; 使蹒跚，使摇摆; 使犹豫; n.摇晃; 一种不稳定形式，部署或者秩序; 摇摆不定; stagnant [ˈstægnənt] adj.污浊的; 不流动的，停滞的; 不景气的; 迟钝的，呆笨的; staircase [ˈsteəkeɪs] n.楼梯; 楼梯间; stairway [ˈsteəweɪ] n.楼梯; 阶梯; stalk [stɔ:k] n.高视阔步; 偷偷接近，潜随; v.追踪，潜近; 高视阔步; 高视阔步地走; 潜近，偷偷接近; stall [stɔ:l] n.货摊; 托辞; 畜栏; （房间内的） 小隔间; v.（使） 熄火，（使）停止转动; 拖延; staple [ˈsteɪpl] n.主食; 主要产品; 钉书钉，U 形钉; 主题，主要部份; v.用钉书钉钉住; adj.最基本的，最重要的; startle [ˈstɑ:tl] v.使震惊，使大吃一惊; 使惊跳，使惊吓; 惊吓; 惊跳; 受惊; n.惊跳; 惊恐; 惊愕; 震惊，吃惊; stationary [ˈsteɪʃəneri] adj.不动的，固定的; 静止的，不变的; 常备军的; 定居的; n.不动的人; 驻军; 固定物; statute [ˈstætʃu:t] n.法令，法规; 规则，条例; steady [ˈstedi] adj.稳定的，不变的; 镇定的，沉着的; 坚定的; v.使稳定，使坚定; stereo [ˈsteriəʊ] adj.立体声的; 有立体感的; n.立体声; 立体声系统; stereotype [ˈsteriətaɪp] n.陈规旧习，旧规矩; 固定的形式; 铅版; 铅版制版法，铅板印刷; v.使成陈规; 把…浇铸成铅版; 使用铅版; 使固定; stern [stɜ:n] adj.严肃的; 严厉的，严峻的; 坚定的，不动摇的; steward [ˈstju:əd] n.管家; 乘务员; 干事，理事; v.当服务员; 当管事; 管理; stitch [stɪtʃ] n.（缝纫或编织中的） 一针; 缝法; 衣服; （缝合伤口的） 缝线; v.缝; 缝补; 缝合裂口; 缝缀; 缝针，缝纫; stool [stu:l] n.凳子，高脚凳; straightforward [ˌstreɪtˈfɔ:wəd] adj.直截了当的; 坦率的; 明确的; adv.直截了当地; 坦率地; ●Part2 真题长难句 In physics，one approach takes this impulse for unification to its extreme，and seeks a theory of everything——a single generative equation for all we see.（2012翻译第一题） 劈树：本句有三个谓语动词，“takes”，“seeks”，“see”，所以本句可以切分为三个分句。 第一分句为： In physics，one approach takes this impulse for unification to its extreme； 第二分句为：and seeks a theory of everything---a single generative equation for all； 第三分句为：we see； 造竹：其中第二分句与第一分句通过“and”并列连接，第三分句为定语从句。 难词（词组）及在句中的含义： unification （一致，大同） generative （生成的，生成性的） 第一分句为： In physics，one approach takes this impulse for unification to its extreme； “take...to...”的含义为“把...带到…”； “impulse for …”的含义为“…的冲动”； “unification”的含义为“一致，大同”； 所以“this impulse for unification”的含义为“这种（寻求）大同（理论）的冲动”； 第一分句翻译为：在物理学中，一种做法把这种寻求大同理论的冲动推向极致； 第二分句为：and seeks a theory of everything---a single generative equation for all； 第二分句中破折号后面的内容是前面“a theory of everything”的同位语； “generative”的含义为“生成的，生成性的”； “equation”的含义有“相等，等式，公式”，在句中应该取“公式”的含义； “for all”是后置定语，修饰“equation”，翻译是前置即可； 第二分句翻译为：并且寻找包含一切的理论—一个适用于一切的单一的生成性公式； 第三分句为：we see； 第三分句是第二分句中代词“all”的定语从句省略了引导词“that”，翻译时直接置于被修饰词之前即可； 第三分句翻译为：我们所看到的； 原文回顾： In physics，one approach takes this impulse for unification to its extreme，and seeks a theory of everything---a single generative equation for all we see. 全句翻译为：在物理学中，一种做法把这种（寻求）大同（理论）的冲动推向极致，并且寻找包含一切的理论—一个适用于我们所看到的一切的单一的生成性公式。 句式结构考点：并列句；同位语解释；定语从句； 难度级别： 短语背诵： takes this impulse to its extreme ●明日预告 Here, Darwinism seems to offer justification, for if all humans share common origins, it seems reasonable to suppose that cultural diversity could also be traced to more constrained beginnings.（2012翻译第二题） ●智慧点滴 If winter comes, can spring be far behind? 冬天来了，春天还会远吗？