介绍:
生活并不仅仅只有蝴蝶起舞鸟儿歌唱，阳光明媚，草儿芬芳，也会有雷鸣电闪，淋落鸡汤。生活不可能是一帆风顺的。每个人在生活里都要碰到这样或者是那样的事。记录开心的事让我们分享难忘，同时也记录下自己在与生活斗争中的思考旅程，鞭策自己不断进步努力前行…
教育到底是什么？
儿子心灵受到挫败后我的反思。
一如既往的陪伴儿子参加了一年一度海淀区的棒垒球比赛。结果似乎是在我们意料之内，也在我们意料之外。三场全输，算算儿子学习练打棒球，已经有两年了。因为儿子喜欢又觉得是体育锻炼，是学习一门技能。而且还可以把身体养的棒棒的。我们兴奋不已，毫不夸张的说倾其所有的人力物力财力支持他。 不说别的，每天下午放学后两个小时的训练从时间上的投资就一目了然了，而且为了告诉我孩子任何一个事情都是要坚持到底。所以我们学习棒球的两年中除非病了否则没有请过假。可以说是风雨无阻，而在是个背后，我和他爸爸内心是感觉到高兴的，因为儿子喜欢。而且重要的是儿子在这项运动中收获了自信和健康。
其实昨天在比赛过程中，儿子赛场出现意外和一个小朋友相撞。导致头部渗出血，当妈的我自然是心疼难过，但也强忍着对自己，对儿子说没关系，往往身体上的伤是很会容易恢复的。
但今天在赛场上看到的一幕幕。让我心里有点儿受创，儿子一直很骄傲一件事情他是三年级棒球队的队长。可是在整个带小朋友训练过程中，我发现。也许是他做的不好，没有组织能力所以并没发现他这个队长可以带领大家做一些什么事情。徒有虚名呵呵
之后就是下来的最重要的徒手比赛。他们学校分为两个队，一个是1队，就是四五年级主要成员。四五年级现在他们每天的训练教练是固定安排的台湾教练。一个是2队就是儿子呆的这个队。三天两头换教练，也许是全输了三场比赛，所以大家开始思考起为什么会全输了。难道三年级的孩子真如他们其中的某些教练说这批三年级的孩子都不行吗？今天的赛场，中心的位置是上二年级得两个小孩儿去当主力的。而三年级没有一个孩子上去试一试球当主力。
其实我是不大懂球的，我只是关心孩子在场上的一些心理表现，以及他不经意流露出来的东西。因为于我而言，这项运动一定是带给孩子自信，健康，快乐！假如，得到的是否定的打压的。我在问自己的内心还有必要继续坚持吗？无论成人和孩子，我们都知道只有你在某一项中非常出色，你才会愿意去干。而这种鼓励它会内化变成一种自信的力量。影响你其他所有的事做成功。
今天让我受伤的是儿子告诉我。在某一次训练中a教练鼓励他上去投一个球，RB教练说别让他上了，他不行。而最后a教练坚持让他试试投一个球，b教练拗不过才勉强答应。儿子在小声陈述着这个事情经过的时候，我立刻想到了现场的情景。想到了两位教练的对话和儿子的表情。我当时就在想，感谢a教练给予孩子一个试试的机会，也许这个球不见得会打的有多好，但你知道你这样肯定得坚持的眼神已经给与了孩子最大的新兴和鼓励！而B教练的一句，他不行，别让他上，对孩子心灵是多大的一种打击和摧残…听到这儿的时候，我就特别想问一下b教练，如果你当初的教练一直说你不行，你现在还会是教练吗？不知你在教这些孩子打球的时候是否认真研究过儿童教育心理学？你知道孩子这个年龄的敏感和喜好和需要吗？………每个家长送孩子到你们团队是希望得到这样的否定和打压的吗？我相信，也许他当时不是恶意的只是随口一句。但在他心里什么是最重要的呢？。不要说孩子打球众所周知一直都还不错，即使是一个最薄弱的孩子。如果他能够超越自己，平时训练给他一个球，甚至即使是比赛试试又何妨。赢是要赢什么？输，又是要输什么呢？
因为当时我在开车，所以等到回来时候给了儿子一个结实的拥抱，我告诉他，无论发生任何事情，妈妈都会在背后永远支持你。而且妈妈眼里你是独一无二的世间最好的!
其实一直以来他们帮球队的主管教练。都是比较优秀的识大体顾大局的，我们也几多感恩几许感谢。但是心中有了这些顾虑。就忽然变得不知道该怎么和教练们沟通了。
下意识的又翻开了，儿子这些年得到的奖励，更醒目的是去年北京市棒球比赛，进决赛后的成绩，虽然也不是第一，但是至少进了决赛。孩子的心情是激动高兴的。……静下心来，当今天的事写出了来，同时我在反思我自己。如何给孩子一个健康，积极，阳光，向上的心理。我这个做教育的，又是当妈妈的。该怎样做呢？教育到底是什么？成绩更重要？还是信心更重要？
