介绍:
让孩子展现恰当行为有两条路径，一个是聚焦在孩子身上，使用“暗示性语法”，用语言直接引导出孩子的恰当行为。另一个路径则是聚焦在我们自己（父母）身上，透过准备自己的状态，让孩子置身在一种独特的人际氛围，以增加孩子主动选择恰当行为的可能性。
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