与孩子们的第一次

孩子的初次见面 2018-07-02 09:0468教育小故事 一老师准备介绍我“现在给你们介绍一个陈老师，我们的副班主任。等下我去拿拍卖会所需要的东西，接下来你们有问题的，可以举手问问陈老师，要安静，班长负责管好纪律”说完就出去了。 孩子们，立马做得端端正正不偏不倚。我走上讲台，我看了看孩子们笑着说：“那就开始吧！” 有一个孩子举了手，我点头示意，他站了起来，一步走到了桌子侧面：“老师，我可以回去拿我的奖励卡吗？” 我想了想便说道：“今天的夕会课是你们的孙老师给你们上，你们得向孙老师申请。如果是我给你们上，我就同意你去了” 我刚来这个班上，很多东西都不知道，于是我说：“你们都能举手，我也想举举手，你们来帮我解答一下”当我说完这句话，孩子们全都活跃了起来，都站了起来，身体微微前倾。同时不自觉地把手都举了起来。我把手举得很端正，像他们那样，随即说道：“请问，奖励卡是什么，做什么用？” 后来，我让第一个孩子说，这个孩子说完，我其实还不完全明白，但有个感觉，这可以兑换东西，与钱是同等作用。可是还没等到我说出这个感觉，就有孩子举手说：“老师，不是这样的，我来说”。我就让那个孩子起来说了。这个孩子说完，第一排一个女生就举了手说：“老师，他说得不够清楚，是这样的。” 与孩子们的第一次的开头就是这样的，孩子们非常开心，活跃。不再那么压抑自己，开始放松了。 其间还有这么一个小插曲： 有一个孩子举手问：“老师，你有白头发吗？” 我摸了摸自己的头，然后说：“有，还准备有更多” 他说：“老师，他们都说我有白头发是因为我紧张，少年白……。”后面的话，大概意思是总之他的印象是白头发很不好。他说完周围的孩子又开始说他少年白，语气里带有一些攻击性。 这个时候，我惊讶地说：“你这么早就有白头发了，我多希望在你这么大的时候，我能有。你知道为什么长白头发吗？”孩子们全都懵了，这时候，我惊叹地说：“白头发，那是动脑子的特征，是聪明人才有的东西啊！”这个孩子很开心的坐下来。当然我想，我其实可以做得更好，比如说，我可以走近他，摸摸他的脑袋什么的，再说话，或许对他的感觉就更好了。 20180701做，20180702写