介绍:
《情绪共生》
《完整的成长》孙瑞雪老师
一位父亲告诉我：“如果是我抱着孩子，他就会安静的和我对视，我们就这样连接着、交流着；而如果是我妻子抱着，孩子就会躁动不安。因为我的内心是平静的，而我的妻子虽然表面平静，但内心是起伏不安的。”这是父亲对刚刚出生两个月的新生儿的观察。
婴儿不是认识到妈妈的情绪，而是和妈妈的情绪共生，也易于和其他成人的情绪共生。在儿童期和妈妈共生首先是情绪，这使得儿童对情绪有着天然的敏感度和觉察力。儿童凭着这种敏感和觉察能力，来判断成人对待自己的态度和方式。由于儿童过于弱小，生存是儿童潜在的本能愿望，所以对情绪的敏感可以使孩子以此来防保护和维持自己生存下去的需要。儿童一面努力剥离着共生的情绪，另一面依靠敏感和觉察能力发展着对成人内心世界的觉知，这就是生命的智慧。
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