哈佛家教课第三课第三节

哈佛家教课第三课第三节

2015-06-26    08'01''

主播: 王叔叔讲故事

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介绍:
丑妞微笑说:最近在和孩子一起读刘树国的《爱的警醒》,看后颇有感触。 为人父母,要用爱心培养孩子,不要以为自己的话就是圣旨,孩子必须言听计从。在家里,要和孩子平和相处,不要总说孩子的短处,也不要言辞激烈,污言秽语。父母是孩子第一任的老师,你的一言一行,孩子也会在潜移默化中学会,所以要教育孩子,先要自己做好孩子的榜样,让孩子充满爱心。“心里充满爱心,就说出仁慈的话,善良的话;就发出激励人的话,这些话能让人如沐浴在春风里,行走在温暖的阳光下,让人充满爱心和上进的力量。” 《爱的警醒》说过这样一故事:““我在阿姆斯特丹的时候,我看到星期六、星期天有些父母陪同孩子,拿着一个画板,这个画板上有三角形、圆形等一些图案。孩子走到一位先生面前:“你好。”这位先生会说:“你需要帮忙吗?”孩子就让这位先生选择一个图案,用五颜六色把这个图案填起来,然后这位先生就付给这个孩子钱。我第一次看到的时候,我感觉到很奇怪,我说:“你们看人家讨饭多么文明呀!还要付钱。”事后我听大使馆的人一说才明白,这是为了培养孩子的爱心而举行的一些活动,这个活动就类似于我们学校的募捐。孩子挣的这些钱虽然少,但是他全部把挣的钱交给学校,学校再统一交给社会慈善机构,这种方法不但能培养学生的爱心,而且能够巩固成人的爱心。”我们的学校也会有一些募捐活动,孩子们也会积极响应,只不过钱是问家长要的,这和孩子通过自己的行动募捐来的钱有着本质的区别。 我们是在养孩子,不是在养宠物。,不是给他提供优质的物质生活别的就不用管了,要时常和孩子沟通,和孩子制定一系列的计划,抽出时间陪孩子聊天,了解孩子的一些想法。化解孩子心中的一些苦恼,让孩子充满信心。培养孩子具有爱心、信心、诚实、善良、快乐、谦虚、温和、自制这种优秀品德,成为社会所接纳的人才,这是父母的责任,而不是学校的责任。 父母不要把学习成绩看得太重,而去责备孩子,更不要骂自己的孩子没用,孩子也有自尊心的。记得孩子二年级的时候,有次考试考得不是很理想,孩子很伤心,眼泪在眼圈打转。我对他说:“孩子,没关系,看看试卷上的题,哪儿做错了,错在哪儿,弄懂了就好,我们下次努力。”孩子开心地笑了。 孩子小的时候,辨别是非的能力差,父母要及时指出孩子的错误,管教孩子。树杈多了,人们会修理,孩子出错了,更要及时改正。如果视而不见,孩子错误会越来越多,也会越犯越大,这样会毁了孩子的。 《爱的警醒》说过这样一段话:“犹太人有了孩子,在书里放一点蜜,让孩子舐,让他感觉书是甜的。继而讲给孩子:书里面有幸福的甜美果实。更进一步教育孩子说:孩子,书里有一种东西,偷不走,抛不掉,连火也烧不毁,并且用得日子越长久越好,这是什么?这是智慧!他们还教导孩子要热爱劳动,养成勤俭的习惯。令人称绝的是:我们认为勤俭是守财,起码是花钱有道。而他们的勤俭更重要的是如何珍惜时间、利用时间,才是真正的勤俭!我们的孩子更需要受这方面的教育。”给孩子多读一些有益的课外书,不但能增加孩子的知识面,提高阅读能力,还能提高写作水平。让孩子知道时间是宝贵的,要充分利用,不要让它在不知不觉中匆匆溜走。人到暮年才唏嘘长叹,负了大好时光,悔之晚矣。 给孩子创造一个好的学习环境,夫妻和睦相处,让家充满温馨,让孩子有安全感,时常和孩子拥抱,让孩子时时感受到爱的存在 ,家和万事兴。 和孩子一起读《爱的警醒》,体验读书的快乐,从中学到教育孩子的方法,受益匪浅。同时增加了和孩子的交流,加深了和孩子的感情。一本好书,一次体验,一次有意义的亲子活动,一次爱的飞跃。和孩子和平相处,在家里要给孩子民主的权利,亲近孩子,爱孩子,与孩子一起创造家的温馨,谱写爱的篇章,弹奏爱的旋律。