《如何阅读一本书》章20-2-阅读的第四个层次：主题阅读

第四篇 阅读的最终目标 第二十章-阅读的第四个层次：主题阅读 3. 客观的必要性 4.主题阅读的练习实例：进步论 5.如何应用主题工具书 6.构成主题阅读的原则 7.主题阅读精华摘要 7.1主题阅读的两个阶段 7.1.1观察研究范围：主题阅读的准备阶段 7.1.1.1针对你要研究的主题，设计一份试验性的书目。你可以参考图书馆目录、专家的建议与书中的书目索引。 7.1.1.2浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就你的主题建立起清楚的概念。 7.1.2主题阅读：阅读所有第一阶段收集到的书籍 7.1.2.1浏览所有在第一阶段被认定与你主题相关的书，找出最相关的章节 7.1.2.2根据主题创造出一套中立的词汇，带引作者与你达成共识---无论作者是否实际用到这些词汇，所有的作者，或至少绝大部分的作者都可以用这套词汇来诠释。 7.1.2.3建立一个中心，建立一个中立的主旨，列出一连串的问题，---无论作者是否明白谈过这些问题，所有的作者或者至少大多数的作者都要能解读为针对这些问题提供了他们的回答。 7.1.2.4界定主要及次要的议题。然后将作者针对各个问题的不同意见整理陈列在各个议题之旁。你要记住，各个作者之间或之中，不见得一定存在着某个议题。有时候你需要针对一些不是作者主要关心范围的事情，把他的观点解读，才能建构出这种议题。 7.1.2.5分析这些讨论。这得把问题和议题按顺序排列，以求凸显主题。比较有共通性的议题，要放在比较没有共通性的议题之前。各个议题之间的关系也要清楚的界定出来。