介绍:
如果这些幼儿园、小学老师曾经因为不是所谓的优等生而受到过校园霸凌，当他们成为老师、占据校园社会关系的高位时，会不会像多年媳妇儿熬成婆那样，通过对一部分学生的偏爱和对另一部分学生的不爱来体现自己的价值（所谓刷存在感），通过加剧对所谓后进生的校园霸凌缓解自己曾经被霸凌的焦虑，从而导致一个恶性循环？
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