是什么是我们如此好奇

是什么是我们如此好奇

2017-09-13    05'35''

主播: yngaokun(乐高)

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介绍:
但是这些书若要我转述出来,难度还是比较大的。像我,只能将大概记住的东西复述出一点儿,想说上几分钟并不是一件简单的事。那么,如果一本书要转述,怎样才算是最好的方式呢?看着目录说,应该是一种不错的选择,但是可能会出现“囫囵吞枣,词不达意”的表述。不过当我们换一种思路,采取记住什么说什么时,那些使自己印象较深刻的东西就能够清晰表述了,能说出书中的关键点(会因人而异),让别人能听懂,大概就已经差不多了。若坚持“每天听本书”,每本听懂一点点儿,积少成多,这也算是一种读书的新法。总之,不论何时何地,我们只有充满好奇心,你才会更有信心的去接受新观念。今天和你分享一本新书的研究成果,“是什么使我们如此好奇?”   马里奥·利维奥是一位天体物理学家,他在新书《是什么使我们如此好奇》分享了自己对好奇心的研究结果。 他认为,好奇心有几种类型,它们的驱动力并不相同。一种是感知型好奇,那是当我们感到意外,或者一些事物与我们过去掌握的知识不一致时的感受,那种感受类似有点不舒服的状态,好像非挠不可的瘙痒感。这时我们就会试着去找到信息来缓解那种好奇之痒。另一种是认知型好奇,是一种愉快的状态,与奖励预期相关联,就是你会预计将来会得到一些奖励回报。   马里奥·利维奥说:“如果你是个好奇的人,那么你也应该对好奇心本身感到好奇。这个领域已经有心理学家、研究认知的科学家和神经科学家进行了研究。”他发现,特别是 当出现认知型好奇,就是我们因为好奇心去学习新东西时,头脑发生的变化与获得多巴胺的路径是一致的,正是这样的神经传导与我们头脑中的奖励机制相关联。   神经学上已经用核磁共振对这个领域进行过各种实验,在实验中先激发人们的好奇心,然后对他们测试,结果发现,感知型好奇,就是当你感觉意外的时候,与这种感知型好奇相关联的那部分大脑,恰恰是大脑负责处理矛盾冲突的部分。而与学习新知识有关那部分大脑会让获得奖励那一部分变得活跃,就好像有人给你一块巧克力,或当你坐在剧场等待大幕拉开。   马里奥·利维奥研究后认为,好奇心有遗传因素,但是它也是由先天和后天共同决定的。我们无法改变基因,但是可以通过教育体系提升好奇心。他举例说,比如给儿童上科学课,孩子们总是特别好奇,经常问问题,想知道周边世界是如何运转的。“不要试图一开始就教孩子们不感兴趣的事物。应该从他们特别好奇的话题开始,比如恐龙。从恐龙开始,然后采用有趣的方式将其它概念与之联系,再让他们学习,而不是一开始就教孩子不感兴趣的知识。”